就以凡凡為例吧，剛開始他是一個比較害羞的孩子，整天不愿說話，不與人交流，更不愛關心身邊其它的人和事，回到屋里也是一聲不吭地坐在床上或玩他自己的玩具，別人叫他，也不看別人一眼，現在的凡凡和以前簡直判若兩人，不管見到什么，就說什么或要什么，嘴巴不停地在說，只要有小朋友，就和他們不停地在鬧（玩耍）。許多別人看不到的東西，他早已看到了或指給老師看，當老師在給他臨摹圖畫時，不管多么復雜的，只要我少畫一點，他也能看得出來，必須和愿來一模一樣，這些都建立在孩子觀察能力提高的基礎上。下面就說一些我平時的做法吧！

方法是孩子看見什么，聽見什么，觸摸什么就應告訴他什么，用簡短、清晰的語言說那事物的名稱。例如認各種玩具、水果、小動物等，從孩子感興趣的事物開始，使他認識的東西越多越好。只要能引起孩子的注意，衣食住行、鳥獸蟲魚、花草樹木、日月星辰、磚瓦沙石。及至生老病死都應當教，使他們認識的事物越來越多，想象越來越豐富，好奇心和求知欲越來越強。

在培養孩子觀察力時，老師（或父母）應注意多提問題，有意識地引導孩子去觀察那些容易被忽略的方面，使孩子的觀察力得到充分地發展。

兒童的觀察力主要是靠后天的培養和訓練逐漸萌發的，故根據兒童的條件，有目的，有計劃地指導他們進行生動有趣的觀察活動，是發展觀察力的有效途徑。為了促使小兒不斷擴大觀察事物的范圍和深度，首先要培養兒童觀察的濃厚興趣，即老師應為孩子尋找能使之好奇的事物進行觀察，或孩子對某一件事迷惑不解的時候，給予耐心解釋，深入引導，細心觀察。從好奇開始，引導幼兒觀察他們最喜歡的東西，這樣孩子會自然對這些現象的觀察發生興趣。

其次，要注意掌握觀察事物的方法。觀察事物應由簡單到復雜，由易到難，由局部到整體，由表及里，采用多種方法，對某物體先觀察其外形，再觀察它的主要特征，然后比較幾個相似的事物，了解他們的相同點和不同點，最后觀察某些簡單事物的關系。

第三，要引導孩子的思考，觀察的目的是正確地認識事物，只有將觀察的各種現象有機地聯系起來，經過思考加工，才能認識事物的本質。只有這樣，才能使孩子的觀察力逐漸敏銳起來，知識不斷豐富。

最后，老師應盡可能地為孩子創造豐富多彩的環境，為他們提供生動有趣的觀察條件。時常帶他們去公園和看動物等，隨時指導他們有意地去觀察事物，久而久之，就能使他們養成觀察的興趣和習慣。另外，孩子的觀察興趣與其年齡有很大關系，故要精心設計選擇觀察對象，一定要注意觀察的年齡適應性。只在這樣，才能根據目的和計劃進行觀察。

4歲的點點，近半年來經常出現不明原因的鼻出血，媽媽以為是點點的“沙鼻子”在作怪，也就沒有太再意。直到這兩天，點點鼻子出血不止，用衛生棉怎么都塞不住，媽媽才慌了神，趕緊帶著點點到省婦幼醫院。耳鼻喉科湯德政副主任醫師見點點面色蒼白，建議查查血，結果顯示中度貧血，需要住院治療，這讓點點媽媽后悔不迭。

鼻子是人體最脆弱，也最容易出血的部位，寶寶的鼻子尤其如此，有時輕微的外傷也可引起大出血。引起寶寶鼻出血的原因很復雜，80％以上都是“黎氏區”（雙側鼻唇溝至下頦部）出血，常常是寶寶用手摳出來的。血小板減少、凝血機制下降等血液病、風濕性心臟病、維生素C、K缺乏也都會引起寶寶鼻子出血。一旦沒有及時治療，長期出血會使寶寶的面色失去紅潤，引起貧血，甚至帶來更為嚴重的后果。

寶寶鼻出血的緊急處理

立即采用“指壓法”止血。用手指壓迫兩側鼻翼及上方軟骨組織，使兩側鼻翼緊貼鼻中膈，壓5－10分鐘后輕輕放開，此時出血大多可以止住。家中如有麻黃素、腎上腺素，可以滴在消毒棉球上塞入鼻腔，再用手指加壓，止血效果會更好。用涼水輕拍孩子的后頸窩、額頭，或用冰塊濕敷，也有一定止血效果。如果出血仍然不止，應迅速到醫院就診。