很多家長總抱怨自己的孩子不懂事，不聽話。其實，想讓孩子“聽話”，已然步入一個教育的誤區。如果一個孩子沒有了自己的思想，只會“聽話”，家長只怕又該著急了。孩子教育出現“問題”，說到底，還是父母與孩子之間的溝通問題。如何跟孩子溝通?

理解是順利和孩子溝通保證

不要用自己的觀念，角度去評論他們的言語和行為，用他們的視角去進入他們的世界，彼此在同一個世界就能看到彼此的心，溝通才能互相信任和理解，一切交流都應該源自于愛，父母對孩子無條件的愛。和小孩交流最主要的是心里想跟他們交流，那樣就會從潛意識里散發出一種親和力。

開拓孩子的生活范圍

值得家長注意的一點是不能過分的溺愛孩子，這樣只會縮小孩子的生活半徑。這樣的孩子心理素質必然很差，承受能力被大大的弱化，無法承受更多的壓力，承擔更多的責任。單一的環境缺少很多的體驗，造成太多的人生空白。心理學上提倡“共情”，只有處于同樣的情況境遇下才能感同身受。很多溝通都必須有過相應的體驗，才能夠理解，才會有效果，只講道理孩子是很難聽進去。

創造多元化的溝通渠道

家長不能僅僅立足于語言的溝通，應該采取多種方式。孩子比較喜歡音樂，那就采取音樂的方式，要循循善誘。心理學上有“對立違抗”的說法，就是孩子首先會將攻擊面設定為他最親近的人。家長需要認真思考一下，作為一種符號的出現，是否有些東西是不能為孩子接受的。家長的語言符號用多了，往往容易引起逆反心理。而多種新穎的溝通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，寫著“孩子我愛你”，容易增加情趣。常規的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動性。

讓你的孩子有機會訴說

全神貫注聽孩子說話，不僅是尊重孩子的態度，同時也能為父母與孩子的溝通營造一個良好的氛圍。父母應該坐下來，用眼睛注視著孩子，微笑著靜靜聽孩子傾訴，父母作為傾聽者所給予孩子的關注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。另外，在傾聽這一刻，父母的心理應該是一張白紙，對孩子所說的東西不妨先全盤接受，而不是急著用自己的想法加以評判和批駁。

家長可能在教育孩子的時候難以啟齒，而孩子卻實際已經懂了很多。溝通的困境是每個家長必須正視的現實前提。

六大大演講口才培訓機構排名演講與口才的基本要求,目標的明確性,目標的明確性，是競聘演講區別于其他演講的主要特征。這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標（或廠長、或校長、或秘書、或經理）。另一方面，其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功（使聽眾能投自己一票）。而其他類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的模糊性、概括性和不具體性。比如，如果演講如大海行船，那么一般演講是要告訴人們如何戰勝困難，駛向遙遠的彼岸，而競聘演講則是競爭看誰有條件來當船長。六大大演講口才培訓機構排名

我們應該如何應對工作中殘疾人的不理解?如何避免與他們發生爭執?如何在工作中安撫他們的情緒?如何在溝通中讓他們感到溫暖和力量呢?讀讀下面這篇殘疾人溝通技巧有哪些吧。

殘疾人溝通技巧有哪些

平等。對于殘疾人來講，他們的心結，就是害怕別人會看不起自己。所以，在與殘疾朋友們交流前，一定要記得，平等，要與他們保持平等。不要把你對于殘疾人的那種明顯的同情心理帶出來，要讓他們知道，他和我們是一樣的，有思想，有頭腦。

積極樂觀。與殘疾人交往的時候，許多人因為過分的關心或者是同情，會表現得很壓抑，甚至是同情到讓自己感覺到悲哀，其實不用這樣的態度，你越這樣，反而會讓對方覺得不舒服。你要保持積極樂觀的態度去對待對方。

拋棄誤區。你要拋棄掉你對殘疾人的一些錯誤的認識，例如，盲人就是看不見，失聰就是聽不見，實際上不是的。盲人也是分兩種的，有一種低視力的也屬于盲人的行列，但并證明他們就是看不見東西。所以，是搞清楚了他們的所有身體狀況后再與他們進行交流。

避免敏感詞匯。對于一些特殊的殘疾人來講，我們應該是避免一些詞匯的出現，例如在盲人面前，不要用例如瞎說或者是瞎講等一類的話語。而下肢有問題的朋友面前，則要避免講，例如蹦跳等一類的特殊詞匯。

講話語氣。講話的語氣一定也要注意了，不能過于急躁或者是過于熱情，更不能過于冷漠，對于殘疾人來講，他們有一些特殊的要求，例如聽力障礙的人，可能會讓你大聲或者是講得慢一點，視力有問題的則會讓你出現在他特定的視線中等。

聊天話題。在聊天的過程中，可以是聊一些他們感興趣的話題，不要講他們不感興趣或者是敏感的話題。對于這個來講，你就要事先了解一下這位殘疾人的喜好。例如，喜歡上網聊天或者是玩游戲，你都要針對性地進行交流。

與聾啞人溝通細節

(1)聽人對話時人們通常用手指去指一些東西或某些人，在中國聾人群里不可以為了省事或無意識地用小拇指去指，在中國和美國不可以用中指去指，是粗俗不禮貌的，類似罵人，強調一點：在中國聾人常用中指表示一般的意思，但一般在關系比較好的人面前使用!

(2)和聾人談話，要注視聾人(和多數聾人講話要經常掃視)，便于聾人都能看到表情和口型。如果老不看聾人，聾人會認為是不理睬、冷落聾人。非聾人圈，有的地方的風俗習慣是聽人講話不可以注視異性的眼睛，有的地方的習慣是聽人必須俯首洗耳恭聽，否則就是不懂事不禮貌。

(3)會議出席者有聽人也有聾人，而且聾人比較多時，必須安排手語翻譯。一些聾人舉行婚禮，自己也事前安排好手語和漢語翻譯。

(4)聾人聚集在一起，剛認識時，喜歡互相問：是否上過聾校、哪個聾校畢業，是否認識聾人圈里的頭兒或比較活躍的人物等。至于詢問對方是否有對象是否結婚，熱心牽線，是中國的風俗，中國聾人也是，但是中國聾人喜歡為聾人牽線，談聾人之間怎么相處，聾人怎么和健聽親戚溝通等。

殘疾人溝通注意事項

目光與神情

一是要用正常的目光看待，千萬不要一看見他們就顯示出恐懼、驚訝、甚至想躲避的樣子來;

二是不能把目光長時間停留在他們的殘疾部位，有的人習慣于上下仔細打量殘疾人，就等于給他們的傷口上撒一把鹽，傷害了他們的心靈;

三是不要只以同情的眼神看待他們，即使是四肢扭曲，不能控制自己的身體的腦癱患者也會通過眼神悟出你的憐憫心理來。

稱呼

在稱呼上一定要考慮到社會文化背景，口氣、語調要親切、親近，做到彬彬有禮。即使是相處得非常熟悉的人，關系非常好，不能說“跛子”、”“瘸子”、“癱子”之類的詞，哪怕開玩笑也是不行的。

對話

和肢體殘疾人對話，除了要特別注意回避與其生理缺陷有關的詞語和內容，一般也不要涉及“你是怎樣殘疾的”、“你家里還有殘疾人嗎”這類的話題。此外還需要掌握一些與語言困難者溝通的特殊技能與方法。