發布時間:2019-10-28 15:49:04
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1.管理者口才角色和特征 2.管理口才的準備 3.杰出管理者口才提升方法 4.管理者說服策略的技巧
5.管理口才的突發狀況應對 6.如何分析團隊成員的狀態 7.演講的技巧 8.管理者即興發言的應對
說話緊張,語言凌亂;工作匯報條理不清晰;和陌生人溝通不暢。
講話無氣勢,缺乏威信;和客戶談話缺乏自信;工作匯報中條理不清晰。
不善溝通,人緣不好;演講冒汗,呼吸急促;吐字不清,表達不暢
不會為人處世,關系差;與同事朋友相處不融洽;員工一盤散沙,凝聚不強
遇到事情就會緊張與恐懼;無法掌控自己的情緒;遇到瓶頸時缺乏自信
聲音沒有感染力、變化力、穿透力,被人嘲笑聲音難聽。
即把話說得準確明白的能力。一般人認為,口才就是說話表達能力,即把自己心里想的說出來的能力。這是基本的要求。其實,說話能把意思講準確,講明白,使聽者一聽了然,也不是很容易的。如有的人手很巧,有技術,但不見得說得出來。
即通過說話把別人的注意力吸引住的能力,也就是吸引周圍的人傾聽自己說話,使之愿意聽,能聽進去。語言的精辟、知識的廣博,往往使聆聽者渾然忘我。語言要亦諧亦莊、風趣幽默,要把聽眾的注意力吸引過來,并且讓他們聽進去。
即通過言語的表達,使人心悅誠服的能力,口才好的人,并不一定講得很多,妙就妙在他了解別人的想法,對癥下藥,三言兩語就能使人折服。說服能力要求言語行為具有明確的目的性。沒有目的,漫無邊際地講話,是沒有任何實際意義的。
感人能力,即用語言感動人的能力。也就是要求講話人以自己的真情感動聽者,獲得以情動人的效應.如果講話者的感情平淡,語言貧乏,其結果必然感動不了聽眾。
面對初見端倪的知識經濟,人們逐漸認識到,唯有不斷創新,才能使一個國家、一個民族立于不敗之地。創造能力,即講話中根據思想表達的需要創造語言的能力,或者說是創造性地運用語言來表達自己思想的能力。
即控制自己語言所能引起的后果的能力。也就是說,只會把話說出來,卻不會顧及自己說的話所能引起的后果,實際是瞎說一通,這算不上有口才,控制自己語言所能引起的后果的能力。
發音法概論的系統學習,——讀透發音理論,熟知發音原理,掌握發音技巧,改善發音質量,提高發音的標準,增加聲音磁性,讓人享受你的話!
理論與實踐相結合的訓練——科學發聲的基礎訓練、學習國內外嗓音專家訓練方法、咽音練聲的運用與訓練,提升你發音底氣,讓高音質的發音時時伴著你。
如何做到學以致用——再有魅力的聲音,不會運用也是徒勞。
學習“嗓子的應用和保健”——平時生活中的嗓子保養很重要,失去嗓子的魅力你的觀眾也會隨時離去!
放慢語速,聲音就會更有力量,更顯權威。聽眾會有機會接受你的話并進行思考。你會流露出自信的魅力,彰顯演講內容的重要性。
要想出色地演講,最重要的因素是要充滿能量。一直以來,人們都是說演講是“激情的對話”,會在更高的層面,跨度更大的距離,向更多的人顯現出演講者的能量。
不論有多少聽眾,演講時你都要做到:讓聲音能傳達到離演講臺最遠的那一排聽眾。這樣,你就會吸引場上每個人的全部注意力。
人的聲音就像肌肉,通過練習和使用可以變得更加強壯。通過不斷地練習,許多人可以塑造自己的聲音,讓原本小聲小氣的演講者說起話來更有震撼力,更有自信心。
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