不和睦的家庭環(huán)境、粗暴的教育方法和過度溺愛均有可能導(dǎo)致孩子精神偏移，易出現(xiàn)沖動(dòng)、多動(dòng)等問題，是多動(dòng)癥的重要誘發(fā)因素；先天體質(zhì)缺陷和染色體異常等遺傳因素會(huì)不同程度影響孩子的腦功能，是引發(fā)多動(dòng)癥的早期病因；多動(dòng)癥會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，人際交往困難，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，出現(xiàn)逃課、厭學(xué)現(xiàn)象，從而無法完成學(xué)業(yè);重者行為沖動(dòng)，脾氣暴躁，打架斗毆，容易走上違法犯罪道路。

一、行業(yè)精選|太原注意力訓(xùn)練中心推薦名單整理

1、 艾思頓教育

協(xié)助中國青少年兒童解決學(xué)習(xí)、心理、情緒、讀寫、智力、人格、社會(huì)適應(yīng)力等方面的問題。幫助他們健康快樂成長(zhǎng)，獲得了巨大的成效與大量成功案例的積累。為了能更好的讓全腦教育在中國更好的推廣普及，為了解決全國更多的注意力問題兒童，強(qiáng)調(diào)“以青少年健康成長(zhǎng)為中心”，并以實(shí)現(xiàn)“青少年左右腦平衡及高效能”為目標(biāo)。

2、 康語教育

是國內(nèi)認(rèn)知力訓(xùn)練與家庭教育的倡導(dǎo)者，為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練,秉承“科學(xué)教育，為愛而生”理念，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。

3、 東方啟音

優(yōu)選好老師 給每位學(xué)員提供專業(yè)、用心的教學(xué)服務(wù).擁有腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

4、 叮當(dāng)學(xué)習(xí)力課堂

以心理學(xué)和腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ)，包括認(rèn)知力、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)、心理撫育系列課程，為中庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。

5、 優(yōu)佳加感統(tǒng)

引進(jìn)各國青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

6、 博愛教育

根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外NDR技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。

7、 大米小米

結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。

8、 雅恩教育

腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

9、 秋文教育

是一家專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè),公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命，致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。

10、競(jìng)思教育

寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能！

以上這些機(jī)構(gòu)的排名不分先后，僅供參考！

二、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、居家干預(yù)：通過線上靈活的方式讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握更好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。

2、測(cè)評(píng)系統(tǒng)、感統(tǒng)、專注力、NCRC、拓展訓(xùn)練等。

3、注意力訓(xùn)練采用美國腦電生物反饋技術(shù)，有效解決孩子學(xué)習(xí)和生活中注意力不集中的問題。

三、相關(guān)知識(shí)

1、 我們常說的這些情況都是孩子注意力不集中的表現(xiàn)：上課不能專心聽講；容易受環(huán)境的干擾而分心頻繁的改變注意對(duì)象；做作業(yè)時(shí)做一會(huì)兒玩一會(huì)兒； 看書時(shí)一會(huì)看看這本書一會(huì)翻翻那本； 坐在凳子上就好像猴子屁股一樣，總是坐不?。蛔鍪驴偸菛|一榔頭西一棒子，做事不能有始有終。

2、 記憶系統(tǒng)可以大略分為短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶，短時(shí)記憶相當(dāng)于「內(nèi)存」，長(zhǎng)時(shí)記憶相當(dāng)于「硬盤」，當(dāng)我們接收到任何一段信息時(shí)，必須先放入短時(shí)記憶，讓大腦「識(shí)別它」，然后才能被寫入長(zhǎng)時(shí)記憶，讓大腦「記住」它，比起電腦，大腦有一個(gè)巨大的劣勢(shì)：我們的長(zhǎng)時(shí)記憶可以很龐大，但短時(shí)記憶的容量少得可憐。有研究表明，2歲孩子的平均注意力集中時(shí)間長(zhǎng)度大約為7分鐘，3歲約為9分鐘，4歲約為12分鐘，5歲約為14分鐘，2-3歲是孩子注意力逐步形成的階段，也是關(guān)鍵期，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)有意識(shí)地帶著孩子玩一些游戲，能夠訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合能力，逐步培養(yǎng)孩子注意力集中的能力。

3、 孩子注意力不集中的生理原因主要是前庭覺失調(diào)引起的注意力障礙或注意力缺陷(也就是俗稱的多動(dòng)癥)，如果前庭信息處理不良，身體便無法達(dá)成感覺的統(tǒng)合，就會(huì)造成站無站相、坐無坐相、容易摔倒、撞墻、心煩氣躁、注意力不集中，好動(dòng)不安，不聽指揮，視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲，甚至有些笨手笨腳。