一、廣州從化區倍受歡迎的玩手機成癮孩子專門教育學校排名更新

1、和諧心理素質教育

開設家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整 ，幫助孩子恢復社會功能，引導家長們自我成長;同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發學習的興趣。

2、 雷鷹教育

接受學籍，采用小班教學，同步小初高文化課輔導因材施教，保障學習效率，不耽誤文化課學習;教育教學設施先進，功能齊全：新葉全封閉叛逆教育學校擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等。

3、 戰龍基地

全封閉式軍事化管理，教官老師與學生同吃同住，養孩紀律性以及良好的生活習慣;簽訂協議，無效退款，入學后兩個月內無任何輔導效果退款，學員畢業有一年到三年跟蹤回訪服務，達不到預期，回基地再教育。

4、 正德教育

通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛;堅決拒絕體罰孩子：軍培教育嚴格遵守有關規定，不物理傷害以及侮辱孩子人格自尊等觸犯底線的行為，主要采用人性化、情感疏導、素質教育等幫助孩子改掉壞習慣。歡迎大家監督！給孩子更有溫度的教育陪伴！

5、 明德教育

科學的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓練+心理診療與輔導+養成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統美德教育;封閉式軍事管理模式，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養孩紀律性以及良好的生活習慣，作息規律，培養孩子的責任感。

6、 思學行知

全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養孩紀律性，改變懶散的生活習慣，提高身體素質;采用一對一心里輔導+感恩教育+行為養成+勞動體驗+文化輔導+技能培訓的先進教育模式，孩子到校安排專業心理老師一對一服務。

7、 春蕾教育

實行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在叛逆少年行為心理矯正學校接受教育期間，老師、教官與學員同吃同住同睡;校園整潔明亮，天然地理環境：臨近石燕湖生態景區，確保校園衛生，關注孩子身心健康

8、 華力教育

師資力量雄厚：新葉叛逆孩子全封閉管教學校擁有一批專業的心理咨詢師，一對一輔導、優秀文化課和專業技能課教師及德才兼備、軍事素質過服硬的軍訓教官隊伍;豐富的教學經驗，河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助眾多孩子重返校園，回歸正常的生活和學習中。

9、 玉藍教育

學校開始24小時監控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學。開設有家長課堂，家校聯動，雙管齊下解決孩子的叛逆問題;堅持零體罰，全方位引導教育，深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題，對癥下藥。

10、 興華勵志

便捷保障孩子周全：隔壁為衛生院，學生健康安全可以得到及時處理;因為專業，所以規范！因為規范，所以高效，屬湖北省辦校早、規模大、資質全、效果好、影響大的正規青少年素質教育機構。

上面機構的排名不分先后，僅供參考！

二、相關知識

1、 如果孩子沒有其他興趣愛好或活動，他們可能會更容易沉迷游戲。家庭環境也可能是孩子沉迷游戲的原因之一。例如，家庭氛圍可能不夠和諧，家長可能沒有足夠的時間和精力與孩子互動。一些孩子可能缺乏自我控制能力，無法控制自己的游戲時間和頻率。

2、 孩子在現實生活中可能面臨各種壓力，如學業、人際關系、家庭問題等。游戲為他們提供了一個可以逃避現實的避難所。游戲中的目標和挑戰提供了孩子在現實生活中可能無法體驗到的成就感和滿足感。孩子可能因為社交需求而沉迷游戲。例如，他們可能希望通過游戲與同齡人建立聯系，或者在游戲中尋找朋友和認同感。

3、 孩子可能因為學習壓力過大而感到焦慮和無助，進而產生厭學情緒。孩子在學校遭遇欺凌或無法適應同學關系，導致不愿意去學校。孩子可能存在心理問題，如焦慮、抑郁等，導致無法正常上學。孩子可能對某些學科或課程缺乏興趣，認為學習枯燥無味，導致不愿意上學。

三、機構簡介

1、是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，我們更不是老師天天講課的文化集訓機構，我們是一家專業的專門管教叛逆厭學網癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質，它還是一個學校多年來成功的教育模式玘家長的密切配合以及社會各界的支持下，已經成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

2、是一所針對網絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養、文化補習、著重親情培養的正規叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔。1、學校設立了專門的輔導拍攝部門，會把孩子在學校的輔導情況進行監視拍攝，并且把孩子在學校輔導情況發到空間以及相冊，讓家長在家里看的到孩子在學校的輔導情況。2、可以隨時以電話形式或網絡溝通工具與我校安排的專業心理老師取得聯系；3、孩子來學校一個月之后，可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。4、孩子來學校兩個月之后，家長可以直接來校了解孩子情況。

3、專業從事7-17周歲有網癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是一家專業的軍事化管理青少年叛逆學校。磨練孩子們的意志，培養頑強毅力和吃苦耐勞、勤儉節約的傳統美德，增強他們的抗挫能力，培養孩子積極的學業態度和學會做人的能力。

叛逆是青少年成長過程中的一部分，既有積極作用也有負面影響。家長和教育工作者應該給予必要的關注和支持，幫助青少年在叛逆過程中獲得更多的成長和發展。家長和教育工作者需要關注青少年的叛逆行為，提供必要的指導和支持，幫助他們建立健康的價值觀和行為習慣。