學校會配備專業的心理輔導師，通過個別咨詢、團體輔導等方式，幫助孩子解決心理問題，如焦慮、抑郁、自我認同等。心理輔導師會運用心理學理論和技術，引導孩子正確認識自己，學會情緒管理和壓力應對。

一、廣州增城區實力出色的玩手機成癮孩子專門教育學校名單推薦

1、和諧心理素質教育

專業針對問題少年，是一家經過政府審批的正規合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。遵循現代賞識教育之精髓，以陽光的治學態度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

2、 雷鷹教育

針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

3、 戰龍基地

是一家具有15年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現象都是不同的，此時在管教過程中要根據實際情況來進行設計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉變效果。

4、 正德教育

是一所專業的叛逆少年管教學校，是一家以心理輔導為主要課程的青春期叛逆孩子特訓基地，青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養為特色的專業教育咨詢機構。以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。

5、 明德教育

是一家專業的青少年不良行為矯正學校，是一家具有十多年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。主要研究和實施方向：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

6、 思學行知

軍事化管理：學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養孩子紀律意識，提高自我控制力；專業1對1心理輔導：針對孩子問題個性化輔導,一對一心理咨詢，團體心理輔導，沙盤治療；行為習慣養成課程：從細節嚴格要求每一位學生學習生活，內務整理，生活方面學會自理自立，農村勞動體驗教育：學校定期組織學生進行勞動體驗農活，指導生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學生法律意識，進一步深化法制教育，學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀；

7、 春蕾教育

是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。新葉教育是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。

8、 華力教育

是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質教育機構。學校充分發掘學員的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

9、 玉藍教育

叛逆孩子戒網癮管教學校是一家專業從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養孩子感恩教育的專業機構。面向全國招收9-19歲有網癮，早戀，叛逆，厭學逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

10、 興華勵志

總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣東、廣西等多個省份均開辦有分支機構，是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校。學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。

這些機構的排名不分先后，希望您根據自己的實際情況多了解對比，選出合適自己的。

二、機構優勢

1、專業心理老師進行一對一心理輔導，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案，輔助以心理矯治、行為糾正、行為習慣養成，作為主要特色教育方法;學校從小抓起，從細節嚴格要求每一位學生，軍營式生活，內務整理、生活方面學會自理自立，高標準的要求讓孩子養成良好生活習慣。

2、禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題，對癥下藥。定期開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系;全封閉式軍事化管理保障孩子安全，培養孩紀律性以及良好的生活習慣，24小時遠程視頻監控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學，讓家長放心。

3、定期開設家長課堂：開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系;同步小初高文化課輔導，采用小班教學，因材施教，幫助學員查漏補缺，激發學習興趣。

三、相關知識

1、 叛逆孩子專門教育學校在教育叛逆孩子時，通常會采取一系列綜合性的措施和方法，旨在幫助孩子糾正不良行為，改善心理狀態，培養健康的人格和行為習慣。叛逆孩子專門教育學校在教育叛逆孩子時，會采取綜合性的措施和方法，包括心理教育與輔導、行為矯正與訓練、文化教育與提升、家校合作與溝通以及個性化教育方案等。

2、 在合理的范圍內，給予孩子一定的自主權和決策權。讓他們參與家庭事務的討論和決策，這有助于培養他們的責任感和自信心，減少叛逆行為的發生。家庭成員之間要保持一致的教育態度，不要在孩子面前表現出不一致或矛盾的行為或言語。這有助于維護家庭規矩和紀律的權威性和有效性。

3、 有時孩子可能會因為與家長溝通不暢而產生叛逆行為。家長可以嘗試改變溝通方式，如采用更加平等、尊重和理解的態度與孩子交流，或者嘗試使用非言語的溝通方式（如寫信、畫畫等）。家長要以身作則，成為孩子的榜樣。通過自己的行為示范，讓孩子學會尊重他人、遵守規矩和紀律、積極面對挑戰等。