與孩子一起制定明確的家庭規矩和紀律，讓他們清楚知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可接受的。同時，要確保這些規矩和紀律是公平、合理和可執行的。當孩子表現出積極的、正面的行為時，要及時給予表揚和肯定。這有助于增強他們的自信心和積極性，減少叛逆行為的發生。

一、廣州增城區教學專業的叛逆孩子專門學校排名更新

1、和諧心理素質教育

是一種專門針對叛逆青少年、問題青少年以及情緒不穩定的青少年的教育機構。通常采用全封閉式的管理模式，旨在通過全面、深入的心理輔導、行為糾正和社交技能培養，幫助青少年改變不良行為和情緒，提高自我控制能力，更好地適應社會。

2、 雷鷹教育

課程設置不僅限于學術成就，更注重學生心理健康發展和自我管理能力的提高。除了日常的文化課程和體育鍛煉，還會提供各種培訓課程，如家務管理、團隊合作、禮儀與規則、與他人合作等，以幫助學生建立多方面的成長平臺，培養良好的生活習慣和思維方式。

3、 戰龍基地

注重學生的情感教育和心理咨詢，會有專門的導師根據學生的情緒狀況提供情感支持和心理咨詢，培養學生的心理和情感能力，幫助學生建立積極的人生態度。

4、 正德教育

堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

5、 明德教育

是一家針對缺乏自制力、叛逆、網癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質培養著重親情培養的素質教育集團。配有專業的人員，且有較為豐富的管理經驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。多年的執教經驗的資深教授、領銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質教育集團！

6、 思學行知

專業針對問題少年，是一家經過政府審批的正規合法的改善叛逆網癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。作為專業改善叛逆網癮的封閉式學校，辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

7、 春蕾教育

專業針對問題少年，是一家經過政府審批的正規合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。遵循現代賞識教育之精髓，以陽光的治學態度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

8、 華力教育

針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

9、 玉藍教育

是一家具有15年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現象都是不同的，此時在管教過程中要根據實際情況來進行設計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉變效果。

10、 興華勵志

是一所專業的叛逆少年管教學校，是一家以心理輔導為主要課程的青春期叛逆孩子特訓基地，青春期叛逆孩子特訓基地專門針對問題青少年進行心理輔導、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養為特色的專業教育咨詢機構。以科學的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神，根據其個性差異和自身特長做到真正的因材施教，引導他們朝著各自的成人、成才、成功的目標邁進。通過一系列的心理輔導、品行教育、文化熏陶和技能訓練，讓學生重返校園，成為社會有用的人才。

這些機構的排名不分先后，希望您根據自己的實際情況多了解對比，選出合適自己的。

二、機構優勢

1、可接收學籍，采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發學習興趣;素質化教育 全方位成長：提供精細優質的素質教學服務，塑造學生的人生觀、世界觀、價值觀，培養學生形成對各學科的愛好，啟發學生對學習的最佳動機。

2、心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案，24小時遠程視頻監控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學;定期開設有家長課堂，家校聯動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系。

3、24小時遠程監控系統，家長隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學，真正做到讓孩子安心改變進步;師資力量強大，采取小班制教學。以心理輔導為主要疏導方式定期組織親子活動，融洽親子關系，加深親子之間的感情。引導孩子了解自我、認識自我，協助孩子進行全面準確的自我定位，合理規劃人生。

三、相關知識

1、 如果孩子沒有其他興趣愛好或活動，他們可能會更容易沉迷游戲。家庭環境也可能是孩子沉迷游戲的原因之一。例如，家庭氛圍可能不夠和諧，家長可能沒有足夠的時間和精力與孩子互動。一些孩子可能缺乏自我控制能力，無法控制自己的游戲時間和頻率。

2、 孩子在現實生活中可能面臨各種壓力，如學業、人際關系、家庭問題等。游戲為他們提供了一個可以逃避現實的避難所。游戲中的目標和挑戰提供了孩子在現實生活中可能無法體驗到的成就感和滿足感。孩子可能因為社交需求而沉迷游戲。例如，他們可能希望通過游戲與同齡人建立聯系，或者在游戲中尋找朋友和認同感。

3、 孩子可能因為學習壓力過大而感到焦慮和無助，進而產生厭學情緒。孩子在學校遭遇欺凌或無法適應同學關系，導致不愿意去學校。孩子可能存在心理問題，如焦慮、抑郁等，導致無法正常上學。孩子可能對某些學科或課程缺乏興趣，認為學習枯燥無味，導致不愿意上學。