孩子在學(xué)習(xí)的時候，經(jīng)常會遇到各種各樣的困難，其實，這都是正常的現(xiàn)象，那么，如果孩子遇到這樣的情況不知所措，那么，勢必會影響到孩子的學(xué)習(xí)進程，甚至自信心會受到打擊，那么，孩子學(xué)習(xí)遇到困難兒童早教如何解決呢?以下是小編為您整理的兒童早教如何培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣的相關(guān)內(nèi)容。 

兒童早教如何培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣 

把握挫折教育的時機，幫助孩子正確理解挫折。孩子對挫折正確的認(rèn)知和理解是挫折教育的關(guān)鍵，是我們進行挫折教育的第一步。幼兒年齡小，對事物的認(rèn)識是具體形象的，家長在幼兒面臨困難時，應(yīng)該讓他們直觀地了解事物發(fā)展的過程，從反復(fù)體驗中逐步認(rèn)識到挫折的普遍性和客觀性，從而真切地感受到要做任何事情都會遇到困難。成功的喜悅恰恰來自于問題的解決。 

只有讓幼兒在克服困難中感受挫折，認(rèn)識挫折，才能培養(yǎng)出他們不怕挫折、敢于面對挫折的能力。所以我們在對幼兒進行挫折教育時，應(yīng)該讓幼兒直觀了解事物發(fā)展的過程，真實感知挫折，認(rèn)識到生活有順有逆、有苦有樂，從而對挫折有正確的認(rèn)識，只有讓幼兒在克服困難中充分感受挫折，正確理解挫折，才能培養(yǎng)他們不怕挫折、勇于克服困難的能力和主動接受新事物，承認(rèn)并敢于面對挫折的信心。 

家長在平時孩子碰到困難時，教育孩子采取不回避的態(tài)度，鼓勵孩子面對現(xiàn)實，勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。一句“你行的”、“你真勇敢”、“好樣的”、“瞧你做得真好”……幫助孩子樹立信心，激勵他努力去克服困難，當(dāng)孩子一次次戰(zhàn)勝困難時，他們便增添了勇氣，激起了戰(zhàn)勝困難的愿望。這使家長的“你行”也就變成了他們自己的“我行”! 

兒童早教如何引導(dǎo)孩子正視挫折 

要注重培養(yǎng)孩子的生存能力。從孩子懂事開始，家長就應(yīng)該幫助和教育孩子，學(xué)會一些基本技能，學(xué)會兒童早教如何生存，學(xué)會*做一些事情，比如自己吃飯、穿衣，自己刷牙、洗臉，自己整理書包、文具，而且要學(xué)會兒童早教如何保護自己不受侵害，遇到傷害和困難兒童早教如何避免。 

要注意保護孩子的求知欲。小孩子的好奇心非常強，因此，家長一定要保護孩子的好奇心，當(dāng)孩子試圖去做一些事情的時候，家長要積極鼓勵，不要認(rèn)為孩子無法駕馭這件事，就果斷阻止孩子，讓孩子畏手畏腳，扼殺了孩子的求知欲望和探索精神，也堵塞了孩子獲得知識的重要途徑。 

要注意保護孩子的自尊心。對待孩子的錯誤，家長一定要有足夠的耐心，簡單粗暴的方式解決不了問題，而且更容易適得其反。孩子在做錯事的時候，家長應(yīng)該以平和的心態(tài)和平等的態(tài)度去對待孩子，引導(dǎo)孩子兒童早教如何改正錯誤，而不是數(shù)落孩子，在控制情緒給孩子做好楷模。 

要教會孩子團隊協(xié)作能力。無論任何人，單打獨斗都很難成就事業(yè)，因此，小孩子從小就要學(xué)會團隊合作意識，懂得依靠團隊的力量去做事，做成事，并學(xué)會互相取長補短。在日常生活中，家長可以有意思讓孩子配合家長做一些力所能及的事情，并善于接納不同意見的人。 

兒童早教如何幫助孩子克服恐懼 

當(dāng)孩子害怕孤單與分離。幾乎沒有人是完全不害怕孤單的。漸進式的分離可以協(xié)助孩子克服分離的焦慮，讓他們不會害怕孤單。隧道游戲是一個克服孤單的好點子，一旦恐懼被克服，大部分孩子都會很喜歡玩這個游戲。如果你在隧道另一頭等待孩子，并鼓勵他，他會變得很有信心。 

當(dāng)孩子怕黑。黑暗多半會使大部分的孩子害怕或不安。守護天使游戲可以提供孩子迅速、實際的幫助。你可以跟孩子一起構(gòu)想守護天使的模樣，或者完全按照孩子的想象來著色和拼貼。只要將守護天使綁上線，它就會永遠在孩子身邊了。當(dāng)孩子對幻想與人物產(chǎn)生恐懼。 

幾乎每個孩子都會經(jīng)歷幻想的階段，幻想一些難以相信、叫人害怕的念頭。透過一些了解恐怖的游戲，孩子在游戲中可以明白“怪物沒辦法傷害我”。抓怪物游戲可以讓孩子學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝恐懼的方法，讓孩子圍坐在桌邊，或者蒙住眼睛坐成一圈。在桌子底下傳送恐怖的東西，例如冰塊、刷子、濕肥皂等。忍受得了的孩子，將會克服恐懼。 

家長怎樣幫助遇到挫折的孩子 

孩子遇到了挫折，有時候不會主動對父母說，只是有一些不正常的行為，消極的情緒等。這就需要父母時刻關(guān)注孩子身心的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒產(chǎn)生，或者睡眠，吃飯等有不正常的反應(yīng)。 

父母就要及時與孩子進行有效的溝通，認(rèn)真地傾聽孩子的心聲。讓孩子說出事件的原委，以及內(nèi)心的想法與感受。父母掌握了這些情況，才能有效地開導(dǎo)和指點，從而幫助孩子解決問題，緩解孩了的心理壓力。不要給孩子過大的壓力。 

孩子的壓力很大一部分是來自父母。如有的父母忽視孩子的實際能力，給孩子提出過高的要求。經(jīng)常拿孩子的弱勢與其他孩子的強勢進行比較，平常對孩子的關(guān)愛少，批評、指責(zé)多。家庭關(guān)系緊張等，都會給孩子心理造成很大的壓力。 

因此，父母需要根據(jù)孩子的實際能力，制訂一個合理的日標(biāo)。在家庭教育過程中，父母平時要多關(guān)注孩了的進步，對孩子多表揚。還要給孩子創(chuàng)造，一個和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。