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學(xué)校簡(jiǎn)介

文化課輔導(dǎo)班 騰達(dá)專注小學(xué)、中學(xué)、高中文化課輔導(dǎo)13年,騰達(dá)教育師資力量好,教學(xué)質(zhì)量棒,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一位學(xué)員,在幫助學(xué)生順利考取優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),全面提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),以優(yōu)秀的姿態(tài)走向重點(diǎn)初中、高中、重點(diǎn)大學(xué),贏得無(wú)限精彩的未來(lái)。

優(yōu)勢(shì)及優(yōu)惠

騰達(dá)教育優(yōu)勢(shì)

一.“N對(duì)一”教學(xué)模式

一名學(xué)生=任課教師+心理老師+潛能開(kāi)發(fā)引導(dǎo)師+學(xué)習(xí)管理師+中、高考輔導(dǎo)教師!

每一個(gè)孩子由中心老師來(lái)照管和教育,能讓孩子得到負(fù)責(zé)、系統(tǒng)、適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助;老師能夠在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中看到自己所帶孩子的各種細(xì)微變化、進(jìn)步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調(diào)整自己的訓(xùn)練方法、教學(xué)進(jìn)度和教育目標(biāo),實(shí)施個(gè)性化的、有實(shí)際意義的“因材施教”。

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