中考最后的幾十天，一定要回到課本，根據考試大綱的要求對知識點進行系統的復習和梳理。只要考試大綱不考的，就不用看，只要列舉了要考的，就一定要看。要對著課本看，把知識點看細，看明白。看課本是一項基本功，也是被絕大多數人忽視的基本功，這項基本功，要一直堅持做到最后。最后幾十天，一定要爭取再把課本看一遍。

1. 學大教育初三階段的學習主要是為了將來的中考做準備，初三輔導班比較好的，小編在這里為您首先推薦的就是，這是地區非常有名的初三輔導機構，初三輔導，中考專家授課，考點把握精準，對中考考試命題規律研究的非常透徹。

學大教育這邊是有開設中考輔導課程的，中考輔導，權威中考專家授課，教學經驗豐富，精準把握中考熱門考點，中考語文、數學、英語等各個科目全部開設，學員靈活選擇性強，獨創DES教學法，短期內確保學員快速提升各科成績，沖刺中考名校不再是問題。

名校名師授課，帶畢業班經驗豐富，精準把握中考考點，準確掌握命題方向，精于考點落實，嚴控教學質量。根據學生程度，制定層次分明的學習方案，讓學生基礎更扎實，提分更高效。

1.初三中考一對一輔導

一個老師輔導一個孩子，通過一次專業測評了解孩子基礎及知識掌握情況，進行有針對性的教學，按照教學計劃一步步將學生 的學習積極性調動起來，遵循哪里不會就學哪兒的原則，從根本上解決學生不想學，學不會的問題，進而實現快速進入學習狀態。

2.初三中考班課

學大教育初三封閉式教學，強調的是師生互動，學員人數極少，教學環境緊湊，杜絕超大班課人數多就紀律差亂象，避免進入“校內 學不好校外拖著走”的惡性循壞。

3.初三中考小組課

有利于教學的多邊互助，針對性遠勝過大班課，老師更容易關注到個體差異，照顧到每位學員。子曰：三人行，必有我師焉。 對于需要互助互學、良性競爭、共同提高的學生尤為合適。能有效強化學生對自身的學習責任感。

1. 成語的記憶方法
成語要結合相關典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。在知識本里歸納常見病句、常見標點，掌握相關題型的設題方法，可以知己知彼。為了規范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優秀刊物，認真閱讀，勤做筆記，積累語文基礎知識，拓展文化視野。

2. 中考第二輪復習要點
中考第二輪復習要明確重點、難點，深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提高應戰能力。中考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好；二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望臨場發揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。測試重點無非是在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。除了作文，大多數同學失分較多的是現代文閱讀和語言表達，在這一輪復習中大家一定要注意對這幾部分內容的復習。

3. 中考復習誤區
研究難題，忽視基礎題、中等題。很多初三的學生，總是對于自己不會的題（難題）更加關注；而忽略了了那些最基礎的題和中等題，這些題才是考前鞏固的重心所在。如果一道題第一遍做錯了，但是同學們看答案后就恍然大悟的題，多是漠不關心的，覺得在自己的能力范圍內，這次只是自己失誤了。而相反的是，一些題自己不會做，看了答案之后還是搞不明白的問題，同學們就很認真對待，一般都把這類問題拿來問周圍的同學或老師。