通過試聽的方式，可以直接對輔導班的老師水平進行了解，看一看老師教學怎么樣。家長和孩子可以實現在互聯網上或通過朋友先了解一下，然后去選擇感覺合適的輔導班，去試聽一下課程，比較一下試聽的效果。而且還能順便看看輔導班的規模和教學環境好不好。同時還可以去了解以前輔導的學生效果怎么樣，對學習有沒有起到幫助教學的方式對于孩子的影響也特別大，好的輔導班肯定會采取多樣的教學方式，供孩子去選擇。而孩子只有選擇合適自己的教學方式，才能快速提高自己的學習成績，

1. 學大教育匯集了多年從事中考研究的中學特級教師以及重點名校一線教師的同時，還擁有專業教師隊伍，專門研究高考教學，精于把握高考動態，抓住高考增分點，突破重難點，從學科知識、方法技巧，到學習心理，成長心態，全方位部署高考中考戰略，他們不僅是教學能手，激勵大師，心里輔導大師，還是學生的親善大使，這支培訓業正規軍，精心專注專業，為學生學業成功以及良好的學習習慣、學習品質的養成奠定了堅實的基礎，深受學生家長信賴。

學大教育認為， 補課一定要有度，要揚長補短，揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鉆研下去，爭取培養為孩子突出的特長；補短，在孩子學業爬坡上坎遇到暫時性困難時，通過階段性輔導幫助孩子渡過難關，補課主要補的不是課，而是一個好習慣！習慣是最好的老師，不如給孩子補一下閱讀的習慣，補一下聽課的習慣，補一下做作業的習慣，補一下學習方法，治標治本，才是正確的方法。

學大教育特別為中高考而開設有全日制課程，特推“全日制”教學！學習氛圍濃厚，教學環境優雅，全日制住宿服務，成倍提升學習效率；立足中高考，定點分析高頻考點，全方位展示高分秘籍，各科名師與心理專家同時坐鎮，狠抓學習的同時，也疏導壓力；從答題技巧，考試心理等方面，提升學子應試能力！

1.初三中考一對一輔導

一個老師輔導一個孩子，通過一次專業測評了解孩子基礎及知識掌握情況，進行有針對性的教學，按照教學計劃一步步將學生 的學習積極性調動起來，遵循哪里不會就學哪兒的原則，從根本上解決學生不想學，學不會的問題，進而實現快速進入學習狀態。

2.初三中考班課

學大教育初三封閉式教學，強調的是師生互動，學員人數極少，教學環境緊湊，杜絕超大班課人數多就紀律差亂象，避免進入“校內 學不好校外拖著走”的惡性循壞。

3.初三中考小組課

有利于教學的多邊互助，針對性遠勝過大班課，老師更容易關注到個體差異，照顧到每位學員。子曰：三人行，必有我師焉。 對于需要互助互學、良性競爭、共同提高的學生尤為合適。能有效強化學生對自身的學習責任感。

1. 初中數學具有一定的抽象性和理論性
“初中數學具有一定的抽象性和理論性。相比初中階段,初中數學更注重理論推導和抽象思維,需要學生具備更高的邏輯思維能力和抽象思維能力。因此,正確的學習方法對于初中數學的學習來說至關重要。

2. 回歸課本，注重基礎，重視預習。
回歸課本，女孩應先對數學知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

3. 初三數學提分最快的方法就是重視教材
對數學概念重新認識，深刻理解其內涵與外延，區分容易混淆的概念。近一步加深對定理、公式的理解與掌握，注意每個定理、公式的運用條件和范圍。