叛逆不是孩子的問題也不是很難解決的問題。想要改變孩子，讀懂這篇文章，父母和孩子，都會越來越好！

對于少年期和青春期的叛逆，我們每個人或許都曾經歷過，只是身為家長的我們已經無法真正地理解一個孩子的感受。

其實，孩子叛逆本身并不是什么大不了的問題。每個人的內在都會有叛逆的傾向。對于一個人一生的成長來說，叛逆也不過是暫時的，孩子只有經過了這暫時的掙扎與痛苦，才會慢慢成熟，真正地去理解父母的用心。

01.有篇題為《少年》的文章，講的是一個剛滿十七歲孩子的故事

雖然這個少年還是滿臉的稚氣，但他高大的身體已儼然是個大人。母親只及他肩頭的高度，父親也開始對他仰視。

叛逆，已經成為他和父母溝通的方式。終于有一天，父親和少年傾心交談，詢問他不再乖巧的原因。

少年說：“我已經長大，不再是你們操控的棋子。我需要有自己的生活，我需要尋找自我…”

父親嘆了口氣：“你打算怎么尋找呢？”

“一個行囊，一個指南針。我需要離開你們的遮蔽，去尋找自己的坐標。”

“那你去吧，孩子。我和你媽媽在這里等你的好消息。”

父親給了少年500元錢。少年從此離家。開始了他尋找青春和自我的旅程。少年去了離家很遠的一個城市。在那里再也沒有老師和父母煩心的嘮叨。當然，也沒有了父母片刻不離的噓寒問暖。

在那個光怪陸離的都市，500元錢像一杯水倒進沙漠里一樣，很快就滲透沒了?？粗諠u干癟的錢包，少年想到了放棄。但一想到回家可能會受到的嘲笑，只好把淚水吞進了肚里。

為了生存，這個在家連自己衣服都很少洗的少年，開始去一些小店打工。

勞累一天，只為能擁有一頓熱飯和一個可以遮蔽風雨的住所——這些他曾經唾手可得而又沒有絲毫珍惜過的東西，在那個離家遙遠的城市，伴隨了少年叛逆的成長。

春去秋來，一年很快要過去了。少年在飯店刷過盤子，在大公司做過保安，在酒店做過門童，在夜市里做過擺攤的小販…

少年的雙手終于在疲于奔命的生活中漸漸長滿老繭。

少年的心也隨著日出日落，飽受了世事，他漸漸懂得了以前父母生活的不易，和他們對自己惴惴的愛心。

終于，在新年即將到來的時候，少年撥通了那個熟記于心的號碼。電話那端，是父親激動的聲音和母親喜悅的啜泣。

父親說：“如果找到了你要的東西就回來吧。”在掛斷電話的那一剎那，少年淚流滿面。

不久，他登上了回家的火車。在行囊中，多了兩件買給爸媽的內衣，包裝得樸實而美麗。這是一個懂事了的兒子，他用自己的雙手為父母換來的新年禮物。

故事到了這里，就結束了。

但少年的成長仍在繼續，這只是他成長過程中的一個階段。雖然短暫，卻是最為關鍵的一個階段。從叛逆到理解，心才真正長大了。

02.為什么要叛逆輕狂怎能是年少，不放肆怎么稱天驕！

隨著年齡的增長，孩子的身心發生巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動。

孩子渴望被成人的世界認同，渴望通過叛逆的行為來向世界昭示自己已經長大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。

這時候家長一定要結合自己的成長經歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態度面對自己的孩子。

一般人都承認孩子的叛逆是人生必經的過程，就好像毛毛蟲不經過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。

然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容，能夠同情他的掙扎，期待他的成長。反而覺得萬分苦惱，深怕這種叛逆，不只是打破成人慣有的權威，更能打破成人世界既有的秩序。

于是，就有了“面對叛逆的孩子怎么辦”的問題。其實，所有的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。

孩子所面對的，除了他本身就有的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所刻意營建的各種限制。從前他無法意識到這種束縛與限制，就是意識到了也無力反抗。隨著年齡的增長，他們漸漸能夠清晰地看待這個世界，一個新的自我在迷蒙中躍躍欲試。

然而，成人的限制是那么的嚴密和牢不可摧，而成長的力量又還不足以掙脫自身生理、心理和知識的束縛。

這時候孩子正承受著蛻變之苦，體會著前所未有的迷茫，所以就會產生種種叛逆的舉動，只是想以此來顯示自我的存在。

在我們指控孩子叛逆的同時，我們也正好暴露了這叛逆的根源：過度呵護所演變的控制和壓制。正是這種看似善意的溫柔的束縛，讓正在成長中的孩子無所適從。

所以在指責孩子不聽話的同時也應該反省一下自己，是不是束縛了孩子的身心，是不是沒有給孩子足夠的空間和足夠的理解。要知道，叛逆并不是什么不可原諒的錯誤，也不是什么無法解決的難題。我們要做的是幫助孩子，而不是讓他們遠離父母，遠離家庭。

所以，在這特殊的時期家長要做的就是觀察孩子，了解孩子的真實想法。然后站在孩子的角度去幫助他們。家有青春期的孩子，許多父母都會感到煩惱無窮，因為孩子大了，各種問題也會接踵而至。

這時，他們有了自己的想法，不再什么都聽父母的，有時甚至頂撞父母，做種種父母無法接受的事。使許多父母對自己的孩子經常感到又氣又恨。

在這個階段來臨之前，作為父母，如果想通過高高在上的“權威”來迫使孩子聽話，那么，十有八九會使孩子的叛逆心理更加增強。

因為時代在變化，孩子在成長，他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關心、溝通、理解才則是找到問題的根源。

所以，面對成長中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對所謂的叛逆。因為“強權”解決不了問題，更無法撫慰孩子的叛逆。

一．招生對象

年齡10至18周歲、身體健康、精神智力正常、無嚴重*傾向、無違法犯罪記錄的青少年。

1、厭學叛逆、離家出走、花錢無度、奢侈消費、對抗父母的孩子；

2、有早戀行為、已經影響到其學習和人生成長的孩子；

3、自卑自閉、內心脆弱敏感、對于壓抑和痛苦之中封閉、逃避的孩子。

二．招生時間：常年招生，節假日不休息，隨時報到。

三．學習周期:學期不限，根據孩子的情況，轉變好畢業離校。

四．培訓方式：全封閉式，培訓期間家長可以隨時到校看望孩子，孩子直至轉變好畢業離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。

五．課程包括：心理輔導、感恩課程、勵志課程、國學教育、法制安全教育、賞識教育、文化課輔導、意志力訓練、拓展活動、興趣愛好培養。

六．入學方式及注意事項

學校與家長心情一樣都希望孩子有主動接受教育改變的意愿，但事實上大部分孩子認知水平有限、思想覺悟達不到不會主動自愿來到基地學習。如家長有方法帶孩子入校最好，若家長確實無能為力，針對這種情況學?？梢园才爬蠋煹郊医雍⒆尤胄?，省外亦可。學校提供被褥、餐具、校服一套，學員需帶個人換洗衣服以及洗漱用品。