2025九天教育國際學校備考筆試面試培訓班- 想要更好地在國際學校面試和筆試的過程中脫穎而出，就一定要按照考試流程做好國際學校備考。不過，對于國際學校的入學申請，每個學校都不盡相同，所以有入學國際學校計劃的家長們，一定要盡早進行規劃，提前了解，為孩子的前途進行準備。

2025九天教育國際學校備考筆試面試培訓班

1.　 為了能夠讓學員們進行更高水平的備考學習，九天國際教育SAT培訓班采用一對一的教學模式為學員們輔導，通過一對一、面對面的教學形式為 學員們授課輔導，能夠更加針對性的幫助學員們找到學習問題的根本所在，有助于更好地突破學員們的備考學習瓶頸。

2.　 A-Level，即英國高中課程，是英國的大學入學考試課程，課程科目包括文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等， 覆蓋內容全面，學習難度較大，北京環宇九天國際教育開設了A-Level同步補習課程，能夠通過課外輔導，幫助學員們進一步提升A-Level學習水 平，歡迎各位家長為孩子咨詢報名。

3. 環宇九天國際教育嚴選專業師資為學員們授課，老師們專業素養非常高，對于A-level課程的相關內容有著全面深入的了解，能夠結合學 員們在校學習的情況為學員們進行知識點串講，幫助拓展學習技巧以及方法，可以讓學員們逐漸提升學習水平，并且助力學員們漸漸可以從容地應對 全英課堂。

評估國際課程的學習成果可以通過以下幾個方面來進行：

1.評分體系：

以IB課程為例，其評分體系基于學生在六個學科組中的表現以及三項核心要求（知識理論、拓展論文和創造、行動與服務）。每個學科的評分范圍為1到7分，總分為45分 。

2.學科成績：

學科成績采用1到7的評分體系，7分為最高分，1分為最低分。評分標準根據學生在期末考試、課程作業和實驗報告等方面的表現進行綜合評估 。

2.內部評估（IA）與外部評估（EA）：

內部評估由學校教師評估，占總評分的20%到30%，包括實驗報告、研究項目、口頭報告等。外部評估由IB組織統一評估，占總評分的70%到80%，主要包括期末考試和課程論文

。

3.知識與技能評估：

評估學生對所學內容的深入理解（知識與理解），將理論應用于實際情境中的能力（應用技能），以及通過分析數據或文本提出合理見解的能力（分析與評價） 。

4.項目評價：

學生運用自己的知識付諸于實踐之中，完成既定的目標，教師根據完成度和完成過程中的不同情況而評定 。

5.檔案袋評價：

檔案袋是指“針對某生從事的學習活動，旨在用于其評價、信息與表彰以及回顧學習過程而收集的‘收集物’”，以此來評價學生在能力發展過程中的進步情況 。

6.學習成果的透明性和可比性：

教育提供者至少每年一次對公眾發布可靠、容易獲取、容易理解的學生學習成果信息，包括學生所達學習成果的綜合描述；學生學習成果與具有相關類型特點的非傳統教育提供者比較；學生課程學習的綜合描述，如教育目標的達成、就業情況等 。

7.多元化的評估方式：

包括內部評估、外部考試和作業任務，如擴展論文（EE）和理論知識（TOK），旨在培養研究能力及*性思維 。

8.教育質量保障：

通過專業矩陣確保課程學習效果轉變成專業學習成果，檢查專業矩陣設計的合理性和各門課程的教學目標實現情況 。

通過上述方法，可以全面評估國際課程的學習成果，不僅考察學生的學科知識，還注重培養學生的*性思維、研究能力和綜合素質。