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重點推薦!長沙天心區十大兒童社交障礙訓練機構排名

發布機構:東方啟音時間:2024-09-20 09:10:26 點擊:62

目前治療自閉癥沒有特效藥物,主要采用教育和訓練的方法,使自閉癥兒童的預后有顯著的改善,年齡越小,改善的程度越高,但是琳瑯滿目的康復機構讓家長不知道該如何下手,家長需要可以直接咨詢線上老師來做個推薦,線下去試聽考察更好。

兒童康復訓練

面向群體

  • 兒童專注力教育

    自閉癥譜系障礙

    言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

  • 兒童專注力教育

    自閉癥傾向兒童

    異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式,有自閉癥傾向。

  • 兒童專注力教育


    兒童發育遲緩

    體格發育落后、運動發育落后、語言發育落后、智力發育落后、心理發展落后等。

倡導以社交為核心,為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復場景,能有效提升兒童社會融合、學校生活適應等方面的能力,便于后期更好地融入學校生活和學習。大米和小米針對兒童的能力、年齡特點和發展需求的不同,在干預目標、內容上采取差異化干預,干預方法多元化實施。

兒童康復訓練

如何提高寶寶的咀嚼能力

  常聽到媽媽們的"投訴":寶寶1歲多了,只會吃糊狀的東西,吃到稍微硬一點的東西,就吐出來;有的寶寶吃東西,不怎么咀嚼,食物在嘴里這么上下一攪和,就囫圇吞下去了。最讓媽媽氣惱的是,不少寶寶吃東西老是含在嘴里,半天也不肯下咽。媽媽們該怎么訓練寶寶的咀嚼能力呢?

  正確的咀嚼能力和發達的口顎器官,是通過循序漸進地給予適當硬度和彈性的食品,逐漸訓練而成的。從5-6個月左右的斷奶期到2歲左右,是寶寶學習咀嚼和下咽的關鍵期。過了這個關鍵期,寶寶的學習和訓練會變得困難,所花的時間也會更長。

  寶寶咀嚼能力的發展要經過口唇嚼食、舌嚼食、牙齦嚼食、牙齒嚼食4個階段。寶寶口腔發育的時間是有差異的,媽媽最好能根據各個階段的特點,觀察自己寶寶口腔發育情況,選擇和調整適合的斷奶食品,及時訓練寶寶的咀嚼能力和習慣。 當你的寶寶長出第一顆乳臼牙時,他就能夠嚼碎有一定硬度和彈性的食物了,這是建立咀嚼習慣的最好時機,媽媽千萬要抓住。這時候,寶寶最希望媽媽給予的配合是:媽媽的耐心、 適當硬度和彈性的食品和較充裕的咀嚼時間。

  咀嚼能力的發展因人而異,母奶喂養的寶寶表現會更好一點。雖說12個月時寶寶應該結束吃斷奶食品了,有不少孩子也已經能吃和大人差不多的食品了,但凡事因人而異,孩子的斷奶時間表和咀嚼能力也是有快有慢,有強有弱的。

  寶寶吸吮母奶時,只要小嘴稍微松開媽媽乳房,就吸不到任何乳汁。因此,寶寶必須專心而用力地吸吮,他的嘴部肌肉也就越來越發達了。而使用奶瓶,寶寶很容易就吸到奶汁,吸吮力弱,今后的咀嚼能力也可能會弱。 媽媽要調整好自己的心態,不急不躁,按部就班,逐步訓練。

  軟食并不一定適合犬牙尚發育的寶寶。乳牙發育完全必須到2~3歲,在這之前犬牙和臼牙尚未長全,無法充分切斷磨碎食物。在寶寶1~3歲這個階段,媽媽給孩子準備食物的時候一定要注意軟硬度。我們都認為面包很軟,孩子吃面包應該沒有什么問題。可事實上,犬牙沒有長全以前,孩子要咬碎面包反而不如吃餅干來得容易,他得先用口水把面包泡軟了才能下咽。這就是這個年齡的孩子容易含食的原因。餅干、蘋果片都很適合練習咀嚼的寶寶,而且對牙齒的發育也有幫助。練習咀嚼的時候,媽媽可以在一邊也做著咀嚼的動作,讓寶寶模仿。

  寶寶剛剛吃斷奶食品,練習咀嚼的時候,媽媽可以在一邊也做著咀嚼的動作,讓寶寶模仿,鼓勵寶寶咀嚼。剛開始的時候,餅干和切成薄片的蘋果都是寶寶練習咀嚼的好材料。

  鍛煉咀嚼能力比吃進多少食物更重要。剛開始,因為咀嚼不方便,有的寶寶進食量會下降,所以,在斷奶期媽媽一定要下決心控制寶寶喝奶的量,奶喝多了,吃斷奶食品的量就會減少,咀嚼能力也得不到充分的鍛煉。斷奶期的奶量只能控制在一天400cc以內。

  有的媽媽太在意寶寶吃下去的量,見寶寶吃硬的東西比較困難,吃得比較少,就想方設法給寶寶吃糊狀食物和軟食。結果寶寶3~4歲了,臼牙也已經長出來了,可寶寶還是不愿意吃較硬的食物,吃東西的速度也比較慢。這樣的孩子以后到了托兒所、幼兒園,吃飯會成為十分痛苦的事情。到了3~4歲再開始練習吃硬的食品,會需要更多的時間,而且容易造成偏食和牙齒發育不良。可以把食物煮得稍軟一點,循序漸進,讓孩子一個階段一個階段地前進。

科學原理:應用行為分析學

  • 兒童專注力教育

    語言發育課程

    為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。對干預對象進行評估及訂定合適的訓練目標,同時也會指導家長引導兒童語言發展的技巧,促進發音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發展。

  • 兒童專注力教育

    ABA行為訓練課程

    應用行為分析是**常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧,同時幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為。**常用于幫助自閉癥兒童, 同時也適用于其他診斷, 如發育遲緩, 注意缺陷、多動障礙、 認知缺損等。

  • 兒童專注力教育

    自閉癥社交溝通課程

    針對自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進 行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程內容:**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高 兒童的主動表達,社交互動的能力。

  • 兒童專注力教育

    感統訓練課程

    63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升孩子的專注力、神經發展、感覺統合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺及視覺學習能力、身體協調等技能,促進孩子身體及大腦神經全面發展。

我們是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監督,研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。

孤獨癥兒童盡早恢復一些基礎生活技能,對孩子和家長都會更好一些,家長們可直接線上咨詢或撥打電話,我們老師隨時在線。

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