太原兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心十大排名揭秘
發(fā)布機(jī)構(gòu)：星啟帆語言康復(fù)全托學(xué)校 時間：2025-01-23 18:00:19 點(diǎn)擊：10
太原兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心十大排名揭秘
孩子始終是家庭中備受關(guān)注的主題，作為父母，他們迫不及待地想給他世界上最好的東西。 孩子的健康也是父母關(guān)注的焦點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子有點(diǎn)異常，如果你懷疑你的孩子有自閉癥、語言發(fā)育遲緩、語言障礙的傾向，你該怎么辦呢？下面小編給大家整理一下,太原兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心十大排名揭秘
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家長選什么機(jī)構(gòu)，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設(shè)備的聾兒，那么首選就是聽力康復(fù)機(jī)構(gòu)。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機(jī)構(gòu)，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。(僅供大家參考,)
OMP口肌訓(xùn)練課程
| 課程名稱 | 課程特色 | 課程咨詢 |
|---|
| 適用人群及適用癥狀 |
腦癱、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩等存在口肌及大小肌肉認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行高頻強(qiáng)化的兒童。 |
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| 課程概述 |
OMP口肌發(fā)音月套餐，是以核心美國口部肌肉訓(xùn)練技術(shù)為主的效果強(qiáng)化課；結(jié)合發(fā)音、感統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)化，有效改善孩子出現(xiàn)的各種癥狀問題，如：流口水、走路不穩(wěn)、不會發(fā)音、發(fā)音不清、社交問題等。 |
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| 課程特點(diǎn) |
1、“半日托式”幫助孩子及早適應(yīng)“入學(xué)模式”，短期內(nèi)有效強(qiáng)化訓(xùn)練提升讓孩子的能力； 2、 運(yùn)用步驟化標(biāo)準(zhǔn)化的表格，定期由口肌專家評測和追蹤孩子能力水平，幫助孩子取得進(jìn)步； 3、 每兩周舉辦“OMP家長培訓(xùn)班”，根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和反饋解疑，指導(dǎo)正確的專業(yè)方法和技巧。 |
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| 教學(xué)特點(diǎn) |
所采用的教學(xué)策略已在美國全面展開的研究項目中得到大量數(shù)據(jù)支持 上課內(nèi)容：1、美國口肌發(fā)音訓(xùn)練/大小肌肉 、平衡協(xié)調(diào)/社交專注力訓(xùn)練； 2、改善發(fā)音能力、咀嚼能力、步態(tài)平衡、手精細(xì)等綜合能力發(fā)展，同時與孩子互動及合作性游戲可以提升社交行為規(guī)則。 |
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| 課程安排 |
OMP：4-6學(xué)員/組、5天/周，3小時/天，按課時安排上課 OMP Mini：4-6學(xué)員/組、2天/周，3小時/天，按課時安排上課 |
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| 課程價值 |
2008年，引進(jìn)的美國SRJ口部肌肉服務(wù)方法，由Sara帶領(lǐng)團(tuán)隊親自培訓(xùn)，歷經(jīng)3年時間手把手傳授評估及服務(wù)技能，服務(wù)師們經(jīng)近幾千名案例的臨床實(shí)踐，均考取“口部肌肉定位服務(wù)之三部方案”課程臨床證書。 2008年后， 應(yīng)用美國言語服務(wù)技術(shù)培訓(xùn)了全國2000多名醫(yī)務(wù)工作者從事口肌訓(xùn)練，通過言語病理學(xué)指導(dǎo)下的專業(yè)步驟逐步取代傳統(tǒng)單一的口腔按摩法及卡片教學(xué)法。改善了傳統(tǒng)言語服務(wù)、口腔按摩等方法的不足。 |
星貝育園康復(fù)中心
星貝育園康復(fù)中心向家長承諾：4周歲之前開始干預(yù)可以100%摘帽(也就是沒有自閉癥癥狀),這樣說可能很多機(jī)構(gòu)在反駁，家長在質(zhì)疑，但是有我們的康復(fù)保障協(xié)議為您保駕護(hù)航，您還擔(dān)心什么呢?
星貝育園康復(fù)中心承諾家長：腦癱兒童是可以康復(fù)到正常走路的，(10周歲)前經(jīng)過科學(xué)有效的康復(fù)訓(xùn)練是可以恢復(fù)到和正常孩子一樣行走，如果早期就開始正確的有效康復(fù)是可以和正常人無恙。
星貝育園康復(fù)中心承諾家長：在本康復(fù)中心康復(fù)三個月沒有康復(fù)效果可以全額退款，自閉癥三個月康復(fù)效果如下：安坐30分鐘以上，眼神對視15秒以上，問題行為解決80%以上有效，這也是目前國內(nèi)95%以上機(jī)構(gòu)多年完成不了的訓(xùn)練效果，我們可以協(xié)議承諾，無效退款。
孤獨(dú)癥譜系障礙 腦癱康復(fù)訓(xùn)練
阿斯伯格綜合征 社會交往障礙
多動注意力障礙 語言開發(fā)矯正
語言康復(fù)訓(xùn)練小知識：
1. 對自閉癥兒童教育方法，自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚(yáng)、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大成功體驗(yàn)對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標(biāo)準(zhǔn)，為他創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了，好厲害!”只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。
2. 自閉癥的兒童教育方法，藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法：藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的*表現(xiàn)活動將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果，行為康復(fù)訓(xùn)練法：行為康復(fù)訓(xùn)練法是自閉癥教育治療中最常被採用且有效的方法其乃是應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。
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