南充地區語言障礙康復訓練機構有哪些
發布機構：星啟帆語言康復全托學校 時間：2025-01-18 17:53:58 點擊：12
南充地區語言障礙康復訓練機構有哪些
孩子始終是家庭中備受關注的主題，作為父母，他們迫不及待地想給他世界上最好的東西。 孩子的健康也是父母關注的焦點。如果你發現你的孩子有點異常，如果你懷疑你的孩子有自閉癥、語言發育遲緩、語言障礙的傾向，你該怎么辦呢？下面小編給大家整理一下,南充地區語言障礙康復訓練機構有哪些
- TOP1.星啟帆自閉癥語言康復全托中心
- TOP2.康語自閉癥兒童康復訓練中心
- TOP3.子曰教育康復訓練機構
- TOP4.東方啟音自閉癥兒童言語訓練中心
- TOP5.恩啟兒童言語康復訓練機構
- TOP6.昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
- TOP7.雅恩兒童語言發育遲緩康復
- TOP8.七色光言語康復訓練機構
- TOP9.心知語自閉癥康復訓練機構
- TOP10.小海龜兒童康復訓練中心
家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)
康復機構培訓課程
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感統課
課程模式：30分鐘一對一
教學原理：大腦神經科學
課程內容：通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發展。
課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發展 ④提升兒童氣息，促進言語發展
課程教具：63種專業感覺統合訓練器材及教具 -
言語開發
教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發音 ③促進表達能力
課程教具：國際引進最新器材、自主研發口腔按摩器材 -
啟智認知
教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學
課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具 -
社交溝通
教學對象：自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一/一對二
科學原理：應用行為分析學 課程內容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
課程效果：①引發兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力 -
學前預備班
教學對象：2-7歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課 科學原理：教育心理學、應用行為分析
課程內容：核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規則意識，學會遵守規則，理解約定俗成的生活常識，培養兒童入普園的前備技能。
星貝育園康復中心
星貝育園康復中心向家長承諾：4周歲之前開始干預可以100%摘帽(也就是沒有自閉癥癥狀),這樣說可能很多機構在反駁，家長在質疑，但是有我們的康復保障協議為您保駕護航，您還擔心什么呢?
星貝育園康復中心承諾家長：腦癱兒童是可以康復到正常走路的，(10周歲)前經過科學有效的康復訓練是可以恢復到和正常孩子一樣行走，如果早期就開始正確的有效康復是可以和正常人無恙。
星貝育園康復中心承諾家長：在本康復中心康復三個月沒有康復效果可以全額退款，自閉癥三個月康復效果如下：安坐30分鐘以上，眼神對視15秒以上，問題行為解決80%以上有效，這也是目前國內95%以上機構多年完成不了的訓練效果，我們可以協議承諾，無效退款。
孤獨癥譜系障礙 腦癱康復訓練
阿斯伯格綜合征 社會交往障礙
多動注意力障礙 語言開發矯正
語言康復訓練小知識：
1. 自閉癥兒童家長該怎么護理?家長不要只關注孩子的學習成績,節假日總讓孩子待在家里看書學習,這樣就造成了一個封閉的環境要多鼓勵他們在節假日出去和別的孩子玩耍,找回孩子應有的天性自閉癥兒童教育措施，自閉癥兒童最需要的是父母的培伴，在一貧困地區，大部分孩子的父母都去外地打工，一年只回一次家，孩子們缺少了培伴與教育，自讓會染上一些惡習，或變的自閉所以父母要多陪陪孩子，多與他們交流，開導他們如何做人等等。
2. 自閉癥兒童教育措施，學校不僅僅是“教”的地方，它更是”育的地方，學校應該開展相應的教育活動，規避學生的一些陋習，這是對學生最好的教育，社會各部門應該加強對自閉癥兒童的關注力度，社會謀體應該加強對這一事件的報道，呼吁全名行動行動起來，讓自閉癥兒童早日康復，開始美好生活。
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