合肥24年幼兒語言康復訓練機構排名匯總

怎么知道一個機構好不好呢？經常有家長要求我推薦康復機構，這個問題真的有點難。因為有些機構名聲在外，確實不錯，但偏偏會碰到不好的老師。有些機構可能質量不怎么樣，但機構里面確實有幾個不錯的老師，經驗豐富，實踐能力特別強。所以說，隨隨便便就推薦一個機構是很難的。下面小編給大家整理一下,合肥24年幼兒語言康復訓練機構排名匯總

• (1).星啟帆自閉癥語言康復全托中心
• (2).康語自閉癥兒童康復訓練中心
• (3).子曰教育康復訓練機構
• (4).東方啟音自閉癥兒童言語訓練中心
• (5).恩啟兒童言語康復訓練機構
• (6).昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
• (7).雅恩兒童語言發育遲緩康復
• (8).七色光言語康復訓練機構
• (9).心知語自閉癥康復訓練機構
• (10).小海龜兒童康復訓練中心

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)

語言障礙矯正康復中心優勢

• 1.安琪寶貝

  • (1). 特殊需要家庭和群體提供咨詢評估、康復訓練、融合指導、居家干預、網絡督導、家長及師資培養等專業化的服務機構
  • (2). 指南針團隊將用愛和專業知識，秉承過往省一級自閉癥機構多年的康復經驗與積累
  • (3). 采用國際上具有實證支持的康復理念與方法，不斷的繼續努力學習、探索和實踐適合特需人群的教學方式！

• 1.星星益站

  • (1). 為了更好地做好孤獨癥兒童的學前教育工作，我們一直在不斷的實踐和探索，創建孤獨癥兒童整體支持系統
  • (2). 建設高素質師資隊伍，加強教師培訓，契合國際上被廣泛認同的一元化教育理念
  • (3). 對特殊兒童采用非隔離的全納教育方式，特別注重兒童的社會性培養，開展融合教育

• 3.東方啟音

  • (1). 會針對學生在幼兒園的學習情況，采取針對性的語言訓練、感統訓練、注意力訓練、小組融合課、親子課等專業訓練方式
  • (2). 幫助幼兒提高融合能力，盡快適應班級環境，縮短與普通兒童的社會性差距，提高入普通小學繼續學習的可能性
  • (3). 主要致力于2-14歲兒童社交、語言、思維、認知、行為、融合等各項潛能的開發

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。

語言康復訓練小知識：

1. 如何提高自閉癥兒童注意力的方法，如果你懷疑原因是情感的或心理的，那就分散孩子的注意力當你的孩子不高興的時候，你可以通過轉移他們的注意力使他們平靜下來一旦孩子平靜下來，問他們發生了什么事，一起找到防止它再次發生的方法改變孩子的環境你的孩子可能會不高興，當這一切發生的時候，簡單地把孩子帶到一個不同的環境，或改變環境(例如關掉吵鬧的音樂)以減少過度刺激，提高自閉癥兒童注意力的策略，配合集體活動訓練，從簡單并且熟練的項目培養孩子做事的主動性和持續性例如：(做課前常規)對于集體活動項目持續性的練習：要形式多樣化、語言夸張化，來不斷吸引孩子的注意力。

2. 提高自閉癥兒童注意力的策略，目標時間的訓練，圍繞目標、泛化項目，所有項目為目標服務，即強化了項目，又能提高孩子的能力不足(2)、目標任務分解練習：如果目標難度過大，將目標分解在若干小目標，從最簡單的練習，激發孩子的學習興趣(3)、每個項目與項目之間，用鼓勵、誘導的方式銜接起來，不給孩子“*發揮”的時間。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業老師為您解答