培養思維
注重學生思維的靈活性和解決問題的應變能力
二輪復習要提高解題能力和解題速度,高考是通過一張試卷來檢測你高中三年的學習情況,而試卷上能打多少分,完全取決于你能做對多少題,雖然我不贊同同學們埋頭題海戰術,但是提高自己的解題能力卻是你必須要做的事!做題不要依賴參考答案,做題要求的是舉一反三,遇到困難的題目,沒有經過深層次的思考,就開始看參考答案,最后的結果就是只能會一道題,而不能會一類題。我們要知道,參考答案有利于規范我們的答題步驟,但我們不能過于依賴于答案,依賴于答案做題,即使做的題目再多,真正掌握的也并沒有多少,看似辛苦,其實是在“假勤奮”。
一、讀書和思考相結合,所謂讀書和思考相結合,是指不僅要在讀書的過程中認真真要從頭到尾、逐字逐句讀,對基本概念、基礎知識的內容絕對不馬虎,要全面過目,而且還要邊讀邊思考,要多想想在回憶過程中出現的問題,思考內在聯系,更要思考對知識的理解和應用。
二、要重點突出,復習中的讀書,要有重點要細讀和思考。對于已經記住和理解的部分可以不必再花費很多時間,而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內容上面。在讀書的時候,不妨可以邊讀邊劃。
三、重在精讀、熟讀,對于課本中的一些重要內容,必須做到精讀和熟讀。至于一些關鍵的章節和定義、定理和定律等內容,還要在精讀、熟讀的基礎上,將其背出來。
四、適當看一些參考書,在復習的過程中,適當地看一些參考書還是很有必要的。看參考書當然是在復習好課本的內容的基礎上進行的,而且是結合課本的內容去讀參考書的內容。
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前期對學習進行科學測評
把握命題趨勢,確保教育教學質量
心理疏導,激發學員斗志
注重學生思維的靈活性和解決問題的應變能力
讓學生學會分析問題解決問題,處理綜合問題
全面攻克命題考點、課堂練習、各種壓軸題
全面梳理,建立學會圍繞核心內容,把握主線
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