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防止上課走神的話,我們可以在老師講課前做好相關(guān)的功課預習,在預習過程中記下了自己的不懂的知識點,在上課的時候跟著老師所講內(nèi)容解決預習功課時的相關(guān)疑惑部分,這樣帶著問題去聽課,也能夠有效防止上課走神的情況發(fā)生,提高自己的聽課效率,讓自己的在聽課中收獲更多。
上課走神往往是因為我們在思考一些與聽課無關(guān)的事情,這時候就需要我們在一定的程度上讓自己回到課本的學習上去。出現(xiàn)上課走神情況可以及時給自己一些心理暗示,告訴自己必須馬上回到聽課轉(zhuǎn)態(tài)中去,否則自己就會落下這堂課的中要知識點,導致自己在課上無法學到任何知識,積極地心理暗示也能夠有效防止上課走神。
第一階段,是整個高三第一學期時間。這個階段,復習中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期,堪稱復習的“黃金期”。找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復習。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間,也可以稱為綜合復習階段。這個時期不必再做過多的過量的習題,更不應死摳難題和偏題,應該做少而精的練習。
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