理解能力訓練, 深圳市博沃思文化傳播有限公司創(chuàng)立于2012年，是國內認知力訓練與家庭教育的倡導者，為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓練。目前在全國10多個城市開設了20多家訓練中，累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的認知力訓練、心理咨詢服務與家庭教育支持。博沃思未來教育集團秉承“科學教育，為愛而生”理念，讓天下沒有難做的父母，讓世上盡是快樂的孩子。 ...

博沃思未來教育優(yōu)選好老師 給每位學員提供專業(yè)、用心的教學服務.擁有腦科學、心理學課程研發(fā)團隊，哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發(fā)團隊，擁有150多位認知力老師，100余位心理咨詢師，200多位家庭教育老師。

理解能力訓練導師利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度,通過與訓練程序互動,科學正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習和鞏固正確的理解方法,提高孩子閱讀理解

一.閱讀與讀寫障礙的表現

1.認字與記字困難重重，剛學過的字，就忘記;聽寫成績很差;

2.朗讀時增字與減字;

3.朗讀時不按字閱讀，而是隨意按照自己的想法閱讀;

4.錯別字連篇，寫字經常多-畫或少-筆;

5.閱讀速度慢;逐字閱讀或以手指協(xié)助;

6.說作文可以，但寫作文過于簡單，內容枯燥;

7.經常搞混形近的字，如把視與祝弄混;經常搞混音近的字;8、學習拼音困難，經常把Q看成O，或無法區(qū)分字母與形狀;

9.經常顛倒字的偏旁部首。

二.閱讀障礙與大腦

現代神經認知科學憑借多種手段多閱讀障礙者的神經機制進行

了解，發(fā)現閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運動任務或閱讀任務時，相應腦區(qū)的激活和神經活動模式存在異常。研究者發(fā)現，大多數

表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷，如大腦

皮層異位現象，而且這種異位左側半球多于右側，并且在頂下

回和顳頂后區(qū)內皮層細胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負責音素

分析和書寫符號向語音單元因素轉化的功能失調，導致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調。

三.在博沃思如何提高閱讀理解能力?

通過針對大腦的閱讀區(qū)域進行直接訓練,改善孩子的閱讀困難和閱讀障礙問題。對于造成閱讀困難/障礙的兩種情況,博沃思都有相對應的訓練方案。

博沃思的腦電生物反饋訓練方法是目前世界上解決閱讀障礙最有效的方法之-。

通過閱讀訓練項目的配合，博沃思為閱讀困難的孩子改善閱讀問題，讓閱

讀障礙不再是不治之癥。博沃思老師一對一輔導，從根本上解決孩子學習障礙問題!讓孩子在快樂中學習進步!

博沃思理解能力訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，博沃思訓練獎勵大腦，獎勵分數;大腦低效使用時，訓練儀提醒老師，扣除分數。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。

通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的理解方法，提高孩子閱讀理解能力。

理解能力訓練, 博沃思未來教育課程以心理學和腦科學等為理論基礎，包括認知力、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育系列課程，為中庭提供專業(yè)化、科學化的高品質家庭教育服務，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構建和諧幸福家庭。 ...