本文是叛逆管教學校為大家整理的關于“上海寶山區有實力的正規軍事化叛逆特訓學校”的相關內容: 有些人認為自己是孩子的長輩，要尊重也是孩子先做出來，我再反饋回去。事實是相反的，孩子才是反饋者。得先讓孩子在一個尊重的環境中成長，才能學會如何尊重他人。否則，孩子會慢慢的由疑問變成反抗。其實，家庭里可以稍微*一點，涉及與孩子相關的討論，都可以讓孩子參與進去，以家庭會議的方式選出最優結果。這樣可以讓孩子充分的體會到尊重、信任的感覺 ...

上海寶山區有實力的正規軍事化叛逆特訓學校

1. 全封閉叛逆孩子管教中心學校擁有優秀的教師隊伍和可靠的教學理念。這些學校在面對叛逆兒童時可以展示自己的優勢，讓孩子在其中得到關愛，得到正確的引導，點燃孩子的學習興趣，讓孩子從叛逆兒童學校回家時洗心革面，不會像過去那樣憤怒，讓孩子和家人相處得更好。

2. 學生可以參加課程、活動，學習文化知識、體育運動、音樂藝術等多個領域的技能。這樣的多元化教育不僅能夠滿足學生的興趣需求，也能夠開闊他們的眼界，培養綜合素質。

3. 培養孩子良好的心理素質和完善的性格，這是網癮戒斷的根基
目前無論是我們的家庭教育還是學校教育，雖然倡導素質教育，部分家長和老師還是過于關注孩子的文化課成績和名次，以至于學習變得枯燥無味，同時忽略了孩子的興趣愛好，忽略了生活能力和人際交往能力的培養，忽略了優良品格的塑造。孩子的夢想都變成了“考上好大學”、“找份好工作”、“不能再吃苦受罪”了。這是多么可怕的誤導。孩子的夢想應該是“成為一個對家庭、社會和*有用的人”。

學校簡介

全封閉叛逆孩子教育針對網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年成長問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養和文化補習的叛逆孩子

全封閉叛逆孩子教育學校教學7大特色，改變孩子一生

1，一對一心理輔導

一對一心理輔導，就是一位心理老師對一位學生，針對孩子的心理問題進行的個性化探討，每個孩子的內心世界都是不同的，對社會和生活的認知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學生的內心世界，從而定制專業的教學方案，孩子入學,專業心理老師一對一心理輔導, 心靈溝通，發掘孩子叛逆問題根源,定制專業的教學方案！

2，全封閉式軍事教育

學校以青少年綜合素質教育、青少年心理健康教育為特色專業。學校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊伍和高素質的輔導員、教官及教師隊伍，正規的軍營生活秩序和軍營訓練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓練，以軍人的姿態嚴厲要求每一位學生，通過行為養成教育，戶外拓展等活動，改變學生不良行為習慣,使學生具有自我控制能力！

3，專業同步文化輔導

作為個性化輔導教育的少林勵志教育學校，經過十余年的研究及實踐，制定和實施以結果為導向，以學生為中心的教學體系及模式。相比傳統的班級式輔導，少林戒網癮學校根據每個學生的需求和特質定制輔導方案，并開設專業同步文化輔導,學校同步開設初一-初三文化課程，學生在改變自身行為習慣的同時,文化課程同步補習，可報名直接參加高考，不影響學業！

4，青少年特長教育

特長教育是個性發展的教育。“天生我才必有用，千金散盡還復來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。全方位地從學生個性發展的不同角度，提高學生的素質，對學生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應該因勢利導地加以發掘，啟發他們的主動性、創造性，讓他們充分施展自己的才華。學校開設美術特長班，音樂教學班，書法教學班，學校在以改變孩子行為習慣為目的，提高素質的同時，豐富學生的課外文化生活。

5，感恩勵志教育

感恩勵志教育是以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統文化為內容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發學生責任意識、自主意識的一種教育方式。學校通過開設父母課堂，心與心的交流，觀看感恩勵志視頻，道德和法制教育，讓孩子學會感恩，站在父母的角度去思考問題，認識到自己的錯誤。

6，生活體驗式教育

溫飽思淫欲，現在的孩子都生活在溫床里面，尤其城市里面的孩子，從沒有為生活付出過，許多家長也總是不滿于孩子的懶惰，想幫助孩子糾正這一習慣。但是顯然，針對勞動習慣的培養，空洞的說教是毫無意義的。要培養孩子從小愛勞動的習慣，就要讓他親自體驗，多多訓練，只有這樣，孩子才能夠在勞動中有所收獲，感知到生活艱辛。學校組織學生幫助農戶收割玉米，稻谷，自己開辟菜園，自己學會做飯，洗衣服，在勞動體驗中，通過實時的生活體驗，感知父母生活艱辛，且行且珍惜，從而感恩父母，感恩生活。

7，系統性的家庭教育服務

良好的家庭教育，為兒童青少年的成長發展奠定良好的基礎，對家庭的美滿、幸福，社會的穩定、進步，也具有深遠的意義。從系統論觀點看，家庭教育和學校教育、社會教育是教育系統的重要組成部分。家庭教育在教育系統中，有其特殊的地位和作用。兒童青少年成長、發展，有賴于家庭、學校、社會的教育，三者相互依賴、相互聯系、相互制約，但不可能相互替代。在教育系統中，家庭教育是整個教育的基礎。學校通過家庭教育方式診斷，分析總結每一位孩子與父母之間的問題，根據問題，針對性的定制父母家庭教育方案，告訴父母與孩子如何相處。

湘學教育專業從事8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理能力差不良行為習慣的孩子的轉化教育.學校師資力量雄厚，擁有一批專業的心理咨詢師一對一輔導、優秀文化課和專業技能課教師及德才兼備、軍事素質過硬的軍訓教官隊伍，孩子不僅能得到矯正（思想轉變）還能繼續文化課程。具體內容電話或者微信咨詢專業老師發送相關資料