如果孩子熱愛學習，但因為各種因素在學校里學習沒能達到自己的理想，可以去校外輔導班；否則沒必要 ，記得多有一個初三的孩子，家長對他要求非常高，但孩子實在不喜歡學習 ，一讀書，他就打哈欠，補了不到倆月，就停了，這對老師學生就是互相折磨，補課有效果的通常是那些有弱科的孩子，理科或文科有短腿現象 ，這樣的補課是有效果的，高中生補課只是補充手段，孩子取得成績的關鍵還得依賴于學校教育。

一、機構簡介

天材教育1對1教育以學生為中心，依據對學生的綜合測評，量身定制輔導方案，并采用教師“1對1”輔導的教學方式授課，課后助教全程陪讀答疑，教學管理師跟蹤服務，監測教學質量...可以說，1對1教育是一種全方位專業服務學生的課外輔導體系，教學更專業：授課、答疑、陪讀三位一體，個性化教材講義，定制學習方案。

二、推薦|青島嶗山區高中文化課培訓班十大排名

1、天材教育

家長和學生自己要求補課的比例相當大，兩項相加后，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小學生的比例甚至超過了85%，現在的應試教育，孩子起早貪黑加班加點，在學校每個知識點至少重復三遍以上，核心重點知識將訓練五遍以上，如果你的孩子還需要補習，明顯的態度問題，態度不行補態度方法不行補方法知識不行補知識，不能錯位，要對癥下藥。

2、 朝晨教育

不愛思考的學習就是態度問題，學習的靈魂是深思考，勤奮的標志是動腦筋而不是熬更守夜，學習的過程是有意注意而不是無意注意，如同我在一中校園里走了十幾年不知道香樟樹有多少棵樓梯有多少步一樣，這跟時間長短無關，有些人奮斗到七十歲也考不上大學就因為在長期在無意識的學習，有些知識的獲得真的只需要專注一分鐘就會了，跟不上老師講課節奏的慢孩子，則需要一個耐心細致的不厭其煩的補課老師。

3、 大智教育

遇到老師講了節奏超級快，或者說對于自己來說是超級快，建議從以下幾方面入手：首先就是課前做好充分準備，這里重點是但不只包括課前預習，課前預習主要是熟悉了解即將學習的內容，做到對知識點的大概了解，以便在課上能夠跟得上老師思路，還有就是可以做到在課上的時候知道哪些內容可以大概聽聽，哪些需要重點聽，還有就是準備好課上所需的東西，比如筆記本、課本、試卷以及文具等等，避免因找東西被落下。

4、 百分百教育

課后完善，主要是課后復習，課后復習主要是整理筆記梳理知識點，在此基礎上，鞏固知識活用知識，這個過程，既是對上一堂課的總結，也是對下一堂課的預備，因為一般講課內容前幾分鐘都是對上一堂課所學內容的回顧，最重要的還是課堂效率，如果跟不上節奏，可能和自己的學習習慣以及方法有關，首先要會聽課，就是知道那里是重點哪里可以放松下，其次是會做筆記，做筆記不是記下磕傷所有老師的話，而是老師重點講解的以及自己不解的，如果跟不上，可以留空，課下總結補上，一定要記住，最重要的時間，永遠是課堂時間。

5、震華教育

曾經掉隊基礎差現在特別想學的孩子，則需要一個經驗豐富的能把新舊知識很快聯系起來的補課老師，周末自己管不住家長也管不住的孩子，則需要一個操縱欲強的嚴格的監工陪讀式的補課老師，高中生上補習班一定要征求孩子的意見，有些孩子由于性格原因不愿意在學校與其他孩子爭奪老師，一個星期需要老師對一周所學進行答疑，同時家長要關注和督促孩子是否為周末的課精心準備了需要解決的問題和內容。

6、 北辰教育

現在社會競爭這么激烈，孩子從小不抓緊怎么能行，總不能讓他輸在起跑線上，”，“跟家長們聊天的時候，一聽我家孩子不上培訓班，人們就用異樣的眼光看我，好像不報班就不正常一樣，”學校的課程水平不夠他們考取更高的分數，不上補習班很有可能應對不來下一次的升學考試，孩子自己感受到了來自周圍同學學業上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。

7、 學大教育

高考是人生的一個重要轉折點，需要學生認真對待，為了在高中學好英語，許多人愿意選擇高考英語的補習班，雖然市場上有很多高考英語課，但質量參差不齊，學生們總是困惑不解，不知道該選哪家高考英語輔導機構，現在孩子身邊多了不少妨礙孩子長期學習發展的科技力，不少電子產品已經嚴重影響了孩子本身的作息時間。

8、 新東方教育

現在的中小學英語補習重視孩子本身自己的水平，每個孩子學習的程度不同，導致了孩子自身的英語水平也不一樣，補習班可以根據孩子不同的英語水平分配到不同的英語班級，由特別的英語老師授課，相信能讓在某個英語階段停留很久的孩子能有靈感去突破自己的能力水平底線，激發孩子上進的心態。

9、 大智教育

現在各種課外補習機構橫行，但是教學質量良莠不齊，但是補課已經成為一個趨勢，尤其是初中和高中，家長已經基本上輔導不了孩子的作業，無論成績好的還是成績不好的都開始參加各種補習班，成績好的想更好，成績不好的想提高，都有明確需求，補課就是因為成績不好，在成績不好的原因中，除了孩子不愿學習和家庭因素外，其他問題培訓機構基本都能解決。

10、 晨露教育

孩子不愿意學習——坦率來說，這個才是最嚴重的的問題，就算到補習機構，能解決的可能性也就在百分之三十左右，當然孩子為什么不愿意學習，后續我們在說到第二個問題時，會詳細分析，孩子底子薄弱——這個是最容易解決的，補課機構補的就是你不足的地方，做的就是幫你查漏補缺的活，當然如果底子太薄弱，那可能就需要1V1，價格也就貴很多。

上面這些機構排名不分先后，建議您實地考察對比！

三、機構優勢

1、 天材教育管理更嚴格：總部統一派遣學科名師、專家授課，跟蹤服務，定期測評；學習更安心：學生統一在學習中心1對1輔導，學習氛圍更濃厚，學習更專心，家長更放心：提分的同時，培養學生良好學習習慣，改進學習方法，掌握解題技巧，天材教育通過學習咨詢師“診斷病情”、“開藥方”、“治病”三步分析影響學生學習成績的多種因素，找到提高學習成績的快速通道，為每位學生量身定制1對1定向增分方案,經實踐證明能有效地解決學生各種學習問題，迅速提升成績。

2、 天材教育經過多年的教育研究和實踐，總結出一套行之有效的一對一個性化輔導教育模式，一對一咨詢——學習咨詢師利用科學的評測方法及豐富的教育教學經驗，為學生和家長提供一對一咨詢服務，解決學生的各種學習問題，一對一定制——由專業的教育團隊根據每位學生的特點，定制并實施以學生為主題的個性化教育服務方案。

3、 天材教育一對一教學——特聘有多屆畢業班教授經驗的資深教師為學生提供一對一個性化課外輔導，一對一管理——為每位學生都配備一名學習管理師，隨時監督學生的輔導進度，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學生的輔導情況，天材教育管理更嚴格：總部統一派遣學科名師、專家授課，跟蹤服務，定期測評；學習更安心：學生統一在學習中心1對1輔導，學習氛圍更濃厚，學習更專心，家長更放心：提分的同時，培養學生良好學習習慣，改進學習方法，掌握解題技巧。

孩子新知識接受慢——這個也沒問題，接受慢，就多學一遍，哪里多學一遍？就在補習機構再學一遍，接受再慢，學兩遍效果肯定好過學一遍，所以，正常情況下，愿意學習的孩子成績不好的問題，基本上都能解決，家長因素：沒時間管理孩子的學習——要么辭職，就有時間管理孩子的學習了，要么就花錢到補習機構，找老師幫你管理孩子的學習。