建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。建造師的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。

一、機構簡介

優路教育是一家綜合性教育服務機構，成立于2005年，主要從事職業考試培訓和職業技能提升培訓服務。其業務涵蓋了建筑工程、消防安全、醫藥衛生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養技能、法律考試、公務員考試、四六級、考研、繼續教育等領域。

二、青島評價好的建造師考試培訓班排名

1、優路教育

一級建造師資格考試實行全國統一大綱、統一命題、統一組織的考試制度，考試合格標準也是全國統一的。一建合格標準是滿分的60%為合格分數線，各科目是分開計算的，不按所有科目總分計算。考全科的人員必須在連續兩個考試年度內通過全部應試科目。

2、建中教育

一級建造師報名條件如下：取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。

3、 馳宇教育

一級建造師報名條件如下：取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。除了滿足上述的學歷和工作年限要求，一級建造師的報名者還需遵守*的法律法規，并且上傳的學歷和身份證明需真實有效，如果上傳資料弄虛作假將取消考試資格。

4、 百創教育

一級建造師考試整體通過率不高，有一定的難度。一級建造師考試內容多且考察范圍廣，例如專業工程管理與實務這門科目，不論是選擇題還是案例題，考點都很分散，考試題型大多是理論和實踐的結合，多項選擇題難以把握。而且每年的考題還會變化，加大了備考難度。

5、 學天教育

一級建造師的考生大多都是在職人員，平時工作太忙，備考時間少，這無疑增加了考試的難度。總的來說，雖然一級建造師的前景很好，但是需要付出較大的努力和時間來備考，通過率整體不高。一級建造師在建筑行業中有廣闊的就業前景。

6、 建工之家

隨著城市化和基礎設施建設的不斷推進，對于具備一級建造師資質的人才需求越來越大。無論是在*重點工程、城市化建設項目，還是房地產開發、公共建筑、交通基礎設施等領域，一級建造師都可以找到適合自己的職業機會。

7、 華商教育

一級建造師的待遇相對較好。他們通過參與工程項目的設計、組織、施工和監督管理等環節，承擔著非常重要的責任，因此，他們的工資待遇相對較高。根據不同地區和工作單位的不同，一級建造師的年薪通常在15萬元以上，一些高薪資的優秀一級建造師甚至能達到30萬元以上。

8、 華筑教育

一級建造師還有很大的發展空間。他們在工作中不斷積累經驗，提高自身技術能力和管理水平，可以逐漸晉升為項目經理、總監等職位，擔任更高層次的管理工作。同時，一級建造師也可以根據自己的興趣和發展方向，選擇進修研究生、攻讀碩士學位，甚至考取高級職稱，提升自己在建筑行業的專業地位和競爭力。

9、 新科教育

然而，要成為一名優秀的一級建造師，仍然需要不斷學習和提升自己的能力，緊跟建筑行業的發展動態，并且不斷適應和掌握新技術、新方法的應用。只有這樣，才能更好地應對建筑行業的挑戰，實現職業發展和個人價值的雙贏。綜上所述，一級建造師職業具有較好的就業前景和薪資待遇，并且有著廣闊的發展空間。

10、 青華教育

一級建造師和二級建造師在職業發展方向和崗位需求上有所不同。一級建造師更偏向于大型項目和企業管理層，而二級建造師則更偏向于中小型項目和基層管理。因此，在選擇報考哪個考試時，考生需要根據自己的職業規劃和發展方向進行綜合考慮。

上面這些機構排名不分先后，建議您實地考察對比！

三、機構優勢

1、 截至2021年，優路教育已經擁有遍布全國的服務網絡和200多家分支機構，組建了自有教學和教務團隊，形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系。其培訓模式以線上教學為主、線上和線下結合的融合式教學模式，利用OMO大數據教學、3D動畫交互仿真教學、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學產品開展職業考試培訓和技能提升培訓。此外，優路教育還聚焦于時代人才職業能力素養，圍繞職教價值，創新培訓模式，開展相關培訓教輔的研發工作，并出版多品類職業培訓圖書，構筑多方位、立體化培訓教輔體系。

2、 優路教育的培訓模式以線上教學為主、線上和線下結合的融合式教學模式，利用OMO大數據教學、3D動畫交互仿真教學、實景模型、智能題庫、移動課堂等智能教學產品開展職業考試培訓和技能提升培訓。此外，優路教育還聚焦于時代人才職業能力素養，圍繞職教價值，創新培訓模式，開展相關培訓教輔的研發工作，并出版多品類職業培訓圖書，構筑多方位、立體化培訓教輔體系。

3、 優路教育依托線上教學、技術研發等優勢，推動線上教學不斷升級，闡釋了技術研發對職業培訓的賦能作用。在開展教學的過程中，借助科技的力量，將大數據、云計算、人工智能等技術與教育融合并應用在教學中，記錄教學和學習數據，針對性提升特定學習環節的服務。

隨著建筑行業的規范化和專業化，市場對一級建造師的需求呈現出穩定增長的趨勢。特別是在新型城鎮化建設、基礎設施升級等領域，對具備專業資質的建造師需求旺盛。二級建造師是建筑類的一種執業資格，是擔任項目經理的前提條件。持有者可以以二級建造師的名義擔任項目經理或從事施工活動管理。