中考前要對(duì)各個(gè)科目的知識(shí)體系做一次最后的整理，梳理知識(shí)框架，把握好知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，頭腦清楚的走進(jìn)考場(chǎng)。如果平時(shí)就有整理知識(shí)體系習(xí)慣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只需要看一下自己畫的思維導(dǎo)圖或者框架結(jié)構(gòu)、筆記就可以了。如果自己沒有整理，那么有很多復(fù)習(xí)資料上都有類似的框架結(jié)構(gòu)圖，也可以找來認(rèn)真的看一看。此外，復(fù)習(xí)一下教材的目錄也是很好的，看著目錄(最好是中考的考試大綱上的目錄)，腦子里邊把所有的知識(shí)都過一遍，看看是不是都記住了、熟悉了。對(duì)于比較重要，但是自己還印象比較模糊的地方，就要抓緊再看一看。

【初中補(bǔ)習(xí)】貴陽(yáng)市中考輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)值得了解的

學(xué)智堂教育

開班形式：滾動(dòng)式開班

學(xué)智堂教育 現(xiàn)階段很多的學(xué)生都在課外進(jìn)行一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，其實(shí)補(bǔ)習(xí)的價(jià)位是我們必須考慮的一個(gè)因素,根據(jù)地區(qū)的不同，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的價(jià)格也是不同的。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)的價(jià)格在200到400之間不等。對(duì)于一線城市來說，一般一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)大概在300-500塊錢。二三線的初中一對(duì)一輔導(dǎo)相對(duì)來說就比較便宜了，一般一個(gè)小時(shí)在200多。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)需要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)收入情況和自身的情況來選擇到底需不需要一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。

主推課程： 初三補(bǔ)習(xí)/中考復(fù)讀/藝體文化課/單招文化課/初初中輔導(dǎo)（全日制、一對(duì)一、小班課都有）

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 姚女士： 看到朋友家的孩子來這上課之后進(jìn)步很明顯，就也給孩子在這報(bào)了名，在這學(xué)了一個(gè)月，確實(shí)挺管用的，孩子對(duì)學(xué)習(xí)也沒那么抵觸了。
• 康女士： 想讓孩子上了初三之后集中補(bǔ)習(xí)一下，沖擊目標(biāo)大學(xué)。在這報(bào)名課程之后孩子進(jìn)步還是挺大的，老師幫助他針對(duì)以前的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解，效果非常好

新東方教育

開班形式：滾動(dòng)式開班

新東方教育 初中相比高中知識(shí)比較基礎(chǔ)，難度較低，各學(xué)科首要是以基礎(chǔ)為主，大部分常識(shí)、概念重復(fù)出現(xiàn)，復(fù)讀能將重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)強(qiáng)化，將疑難問題反復(fù)總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，從而提高各科成果。中考生大多只有十四五歲，甚至更小，處于青春期的孩子大部分自制力較差，假如進(jìn)入整體學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚的當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，孩子成長(zhǎng)的可能性比較小。家長(zhǎng)一味順從孩子的意愿，等將來孩子懂事，視野開闊后，可能會(huì)責(zé)怪家長(zhǎng)沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)，甚至遺憾終身。

主推課程： 小初高培訓(xùn)，線上線下都可以安排，上門家教，中職，新初一，高復(fù)，藝考文化課，藝考專業(yè)課，中中考的全日制

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 葛先生： 孩子一放假就不想學(xué)習(xí)，聽同事的建議為孩子報(bào)了周中課程，周中里也沒有放松，不僅作業(yè)完成的很快正確率也高了很多，相信開學(xué)之后也能有進(jìn)步。
• 韓女士： 之前因?yàn)橐咔椋⒆拥膶W(xué)習(xí)耽誤了不少，于是給孩子報(bào)名了一對(duì)一課程，補(bǔ)了補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。

學(xué)大教育

開班形式：滾動(dòng)式開班

學(xué)大教育 初中學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生年齡尚小，無(wú)論學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣都還沒定型，而且這個(gè)年紀(jì)的孩子剛剛處于青春叛逆期，成績(jī)不佳，無(wú)法跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)重影響了孩子學(xué)習(xí)的自信心，會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這類學(xué)生完全可以通過復(fù)讀從根本上修補(bǔ)學(xué)業(yè)，為再次沖刺重點(diǎn)高中和日后學(xué)習(xí)奠基鋪路。如果成績(jī)尚可的學(xué)生由于中考失手就讀普通高中，他們的潛力注定得不到充分挖掘，影響到未來高考的綜合實(shí)力，最終影響到高考。

主推課程： 一年級(jí)到初三一對(duì)一輔導(dǎo)+初三、初三全科目走讀全日制小班

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 馮女士： 考成績(jī)不理想，所以參加中復(fù)班，這里的老師還挺有耐心的，雖然中考失利了，但是在這里找到了家的感覺！學(xué)校的環(huán)境非常好，學(xué)費(fèi)相對(duì)也不是很貴，全日制的，挺靠譜的。
• 康先生： 子現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)一直跟不上，還有嚴(yán)重的偏科情況，就來這里學(xué)習(xí)，這里的老師特別溫柔，孩子遇到什么學(xué)習(xí)問題，老師都會(huì)耐心的講解，經(jīng)常詢問我家孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

狀元教育

開班形式：滾動(dòng)式開班

狀元教育 中考成績(jī)的高低直接關(guān)系到進(jìn)什么樣層次的高中。依現(xiàn)有教育形勢(shì)來看，不能就讀重點(diǎn)高中和普通高中，就不能有充分的把握保證高考成功，而高中是通往重點(diǎn)大學(xué)的必過橋梁。如今高校擴(kuò)招，含金量高的名校文憑備受社會(huì)青睞，只有就讀重點(diǎn)高校、名牌專業(yè)，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)中奪得一席之地，才有更多的機(jī)會(huì)結(jié)交到更多的優(yōu)秀人才。而順利通過中考，考取好的高中才是入選重點(diǎn)大學(xué)的必要前提！

主推課程： 小初高文化課輔導(dǎo) 托管，全日制封閉式集訓(xùn)班，一對(duì)一一對(duì)多培訓(xùn)班，中中考沖刺全日制一對(duì)一培訓(xùn)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 俞先生： 給孩子報(bào)名了全科的輔導(dǎo)課程，每一個(gè)科目的老師都能夠細(xì)心、認(rèn)真的教學(xué)，幫助孩子學(xué)習(xí)。
• 侯先生： 孩子初三的時(shí)候還一直學(xué)習(xí)不太好，孩子自己也很大的壓力做家長(zhǎng)的也比較著急，家長(zhǎng)推薦了這李，這里的老師專業(yè)負(fù)責(zé)，孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯比之前更高了。

博大教育

開班形式：滾動(dòng)式開班

博大教育 初中涉及的知識(shí)面較為淺顯，一半的科目只是考察一年或兩年的所學(xué)內(nèi)容，且大部分知識(shí)概念重復(fù)顯現(xiàn)，真正需要拾漏補(bǔ)缺的難點(diǎn)不多，主要以學(xué)科基礎(chǔ)為主。通過復(fù)讀，將三年的內(nèi)容系統(tǒng)濃縮至分段完成，反復(fù)強(qiáng)調(diào)原始基礎(chǔ)，反復(fù)強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)，反復(fù)總結(jié)疑難雜點(diǎn)，利用復(fù)讀生再次接受知識(shí)的高效優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)初中學(xué)習(xí)做一個(gè)科學(xué)總結(jié)，整體提升。

主推課程： 中考全日制封閉式復(fù)讀班，小升初輔導(dǎo)，初三全托一對(duì)一沖刺班

學(xué)員評(píng)價(jià)：

• 189*****640： 馬上就上高一了，一直對(duì)自己的數(shù)學(xué)沒有什么信心，就報(bào)名數(shù)學(xué)課，效果不錯(cuò)，學(xué)生上課還挺積極，而且離我家也很近，老師們很有好哦！
• 159*****269： 孩子成績(jī)一直不上不下，馬上初三了想要沖刺一下，所以給報(bào)名了全科輔導(dǎo)，希望能夠有一個(gè)猛的漲幅！

【初中輔導(dǎo)班課程招生對(duì)象】：

1、嚴(yán)重偏科型：

一科突出，其他平平；文理科偏科嚴(yán)重；一科較弱，其他都較強(qiáng)。

2、提分策略：

針對(duì)嚴(yán)重偏科類型的學(xué)生，正確引導(dǎo)認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，激發(fā)對(duì)弱科的興趣，強(qiáng)化弱科科目訓(xùn)練和解題方法的指導(dǎo)。

3、基礎(chǔ)薄弱型：

做題出錯(cuò)率多，對(duì)知識(shí)一知半解，背誦、記憶不全面；教材知識(shí)的70%都不熟，上課跟不上老師的節(jié)奏；動(dòng)腦性差，做題經(jīng)常需翻閱例題和知識(shí)點(diǎn)，只會(huì)簡(jiǎn)單的照搬模仿。

4、提分策略：

針對(duì)知識(shí)薄弱型的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)是拿分的關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)生自身情況，針對(duì)基礎(chǔ)不牢問題，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生加深記憶，打牢基礎(chǔ)，告別低級(jí)性錯(cuò)誤。

5、成績(jī)優(yōu)異型：

各科成績(jī)都比較優(yōu)異，沒有偏科現(xiàn)象；基礎(chǔ)知識(shí)把握的很好，也能靈活運(yùn)用，想進(jìn)一步拔高。

6、提分策略：

針對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，首先需要調(diào)整好心態(tài)，不能因?yàn)榭嫉暮镁痛藵M足，一次考試不能說明就成功了，繼續(xù)穩(wěn)固基礎(chǔ)，突破各科的重點(diǎn)難點(diǎn)高分題目，拔尖培優(yōu)，更上一層樓。

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