湘潭目前不聽話孩子矯正學校排名一覽
發(fā)布機構:清騰拓展青少年叛逆管教學校時間:2025-02-02 18:01:16 點擊:20
相關機構排名介紹
相關機構

興華勵志特訓學校
課程類型: 試學7天,不收取任何費用、不體罰、讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
定期開設家長課堂,家校聯動,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關系;安全保障:孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學生同吃同住,絕無打罵現象,家長24小時遠程監(jiān)控,家長放心的學校。

杰龍青少年特訓學校
課程類型: 網絡沉迷、認真負責、根據孩子問題制定輔導方案、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
文化課輔導:采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學習;后期跟蹤服務:有一到三年的服務期,若出現反彈,免費回基地再教育。

新愿望叛逆管教學校
課程類型: 成立時間長、不體罰、教授心理,心理療、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
定期組織學生去鄉(xiāng)下進行勞動體驗教育,孩子們在體驗農活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩;同步小初高文化課輔導,采用小班教學,保障學習效率,不耽誤文化課學習,定期開設家長課堂,家校聯動,引導家長的自我成長。

春暉叛逆管教學校
課程類型: 正規(guī)叛逆青少年特訓學校、針對性教學、全程監(jiān)控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
簽訂學生輔導協(xié)議,保證輔導效果,入學后兩個月內無任何輔導效果,退還教育金,保障家長利益;專業(yè)師資團隊,有著豐富教學經驗和叛逆孩子管教經驗,所有老師持證上崗,教育經驗豐富,工作認真負責。

怡愛青少年叛逆學校
課程類型: 孩子叛逆、價格透明、教導式糾正孩子錯誤行為、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
24小時遠程視頻監(jiān)控,透明化管理,通過手機app可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,讓家長放心;學校實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現象,家長24小時遠程監(jiān)控,家長放心的學校。

渝銘青少年全封閉軍事化學校
課程類型: 簽訂矯正合同、全程陪伴式、全程監(jiān)控、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
24小時遠程視頻監(jiān)控,家長隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長督學,讓家長放心;家長課堂:定期開設家長座談會,家校聯動,教會家長如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。

勵志教育特訓學校
課程類型: 上門接送、全程陪伴式、教導式糾正孩子錯誤行為、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

知恩特訓學校
課程類型: 孩子叛逆、關注多、讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
透明化管理,24小時遠程視頻監(jiān)控,邀請家長監(jiān)督教學,隨時可以看到孩子在校畫面;文化課同步輔導:為了學員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導課程,在校輔導期間可報名參加各類考試,不影響孩子學業(yè),入校即簽訂協(xié)議,保證效果。

博潤斯青少年素質教育學校
課程類型: 孩子成績差、家長放心、改掉不良行為習慣以及不良心理、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
孩子入學后,專業(yè)的心理咨詢師對孩子進行專業(yè)的輔導測評、制定一對一小專業(yè)的輔導計劃;接受學籍,同步文化課輔導,課程與學校同步,采用小班教學,因材施教,在矯正孩子不良行為的同時不耽誤文化課學習。

心陽青少年特訓學校
課程類型: 成立時間長、家長放心、可先體驗再報名、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優(yōu)勢
學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導,心理輔導,文學教育相結合的教育模式,改變孩子不良行為習慣的同時,文學課程不落下。
勵志教育叛逆管教學校課程優(yōu)勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養(yǎng)學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養(yǎng)成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態(tài),實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業(yè),在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區(qū)教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業(yè)。
心理輔導能解決孩子哪些問題
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學習類
厭學、學習困難、對學習不感興趣
考試壓力大、作業(yè)拖拉 -
情緒類
脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、
偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、
青春期叛逆、拖延現象、校園霸凌 -
成長類
網癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、
不良習慣矯正
(教育分享)
一. 青春期叛逆的表現,依賴性的矛盾青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感,由此而增強了少年的意識,如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現自己意見的愿望;對一些傳統(tǒng)的、權威的結論持異議,往往會提出過激的批評之詞,但由于其社會經驗、生活經驗的不足,經常碰壁,又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經濟上不能,父母的權威作用又強迫他去依賴父母。
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