統考藝術類本科層次錄取時，文化課成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平等級性考試科目成績構成。統考藝術類專科（高職）層次錄取采用“統考+學業水平考試合格性考試”招生模式，文化課成績由語文、數學、外語3門統一高考成績組成。高職單考單招藝術類錄取時，公共文化課成績由語文、數學、外語3門成績組成。

湖州目前出色的高中文化課培訓機構名單榜首一覽

1. 京太教育 ( 覆蓋區域廣 )

2. 三優教育 ( 整體評價好 )

3. 象牙塔文化 ( 教學質量好 )

4. 龍新教育 ( 學員認可度高 )

5. 京譽教育 ( 質量有保障 )

6. 丹秋名師堂

7. 戴氏教育

8. 威文教育

9. 精創銳教育

10. 秦學教育

以上僅供參考,不同的機構有各自的教學特色和優勢。

高三數學復習指南：周期函數是什么？

高考已經圓滿結束，各個省份的高考錄取大都已經結束，想必現在有不少同學已經收到大學錄取通知書，現在正在計劃著自己的大學生活。當然還有一部分同學，選擇復讀，再來一年，爭取考上自己心儀的大學。高三已經開學了，同學們一定要規劃好自己的學習時間，時間說短不短，說長也不長，一眨眼就過去了。如何學好高中數學呢？老師為你整理了高三數學復習指南：周期函數是什么？我們只有知己知彼方能百戰百殆！

首先復習一下周期函數的定義，對于函數f(x)，自變量x取定義域內任一個值時，都有f(x＋T)＝f(x)（T是一個不等于0的常數），則稱f(x)是周期函數，T是它的一個周期，一般來說nT也是它的周期，其中n是不為0的整數；從定義可以看出，周期函數最大的特點就是函數值f(x＋nT)和函數值f(x)是相等的，所以其最大的作用是在求一個函數值f(x＋nT)遇到困難時，可以轉化為求另一個函數值f(x)，下面以高考真題為例來講解周期函數的這個作用。

第1題分析：由已知可知，只有當x∈[－3,0]時，f(x)才有表達式，所以需要把自變量的值919向區間[－3,0]內轉化；看到f(x＋4)＝f(x－2)，應該可以想到f(x)是周期為6的周期函數，利用周期函數的特點來轉化919，得到①式； ①式中自變量的值1沒在區間[－3,0]內，需要繼續轉化，利用偶函數的性質即可，詳細過程如下：

第2題分析：本題也是給出了一部分區間上的函數表達式，所以首先需要把自變量的值－5/2和9/2利用周期函數的特點向區間[－1,1)內轉化，這個過程和第1題一樣，詳細過程如下：