北京昌平地區ALEVEL|AP|IB培訓機構- 對體制內轉軌學生而言，相比較國際學校的學生，優勢是數學，弱勢則是英語。如果時間有空余可以準備托福/雅思/多鄰國考試，因為像WLSA、七德這些頭部國際學校對標化成績也有要求。而且英語口語這一關也要重視起來，需要提前備考，擺脫啞巴英語。

北京昌平地區ALEVEL|AP|IB培訓機構

1.　　 JTAcademy總部坐落于北京市教育中心地帶-海淀區，毗鄰北京理工大學，交通便捷，且擁有高質量的硬件設施，優良的教學環境與濃郁的學術氛圍。公司設置1V1VIP教室、自習室、活動室、圖書室、多功能餐廳、宿舍等公共設施，綠植隨處可見，為學生打造舒適的學習環境，擁有良好的學習體驗。圖書室根據學生學習情況提供豐富的課外書籍，內容涵蓋原版外文圖書及最前沿的學科讀物等，幫助學生拓展知識深度與廣度。

2.　　 JT Academy作為英國官方認證考試中心;AQA/愛德思合作考點;愛德思合作考點授權碼: ( 92798);AQA合作考點授權碼: ( 96235 );英國教育局全權委托JT Academy為學生出具最終有效成績。出分更便捷，更靈活!在英國，九大公學是牛劍直通車;在中國，深國交是牛劍直通車;在北京教育聚集地，九天學院是牛劍直通車

3.　　 A-level全稱GeneralCertificateofEducation,即英國高中階段教育的學歷證書。根據學生學習科目所選擇的考局，每個考局均會為學生出具帶有學生成績的Certificate。經過官方考局認證，在申請大學時,A-level證書的效力等同于國內高考畢業證書。

對體制外學生來說，備考國際高中的側重點就應該放在數學上；像領科、光劍這樣的頭部學校，數學筆試的難度很大，部分數學中文卷的難度就已經高過體制內的一模考了，甚至英文卷還會出現一些數學競賽的題目，如AMC。

國際課程對學生的長遠影響主要體現在以下幾個方面：

1.全球競爭力的提升：國際課程旨在培養學生的國際化視野和跨文化交流能力，這對于學生未來在全球就業市場中競爭至關重要。通過接觸國際課程，學生能夠了解不同文化和國際市場需求，增強自身的全球競爭力 。

2.學術和職業發展：國際課程通常與全球教育標準接軌，有助于學生在學術上獲得更廣泛的認可，為進一步的高等教育和職業發展打下堅實的基礎 。

3.綜合能力培養：國際課程強調學生的全面發展，包括*性思維、解決問題的能力以及創新能力。這些能力對于學生未來的學術研究和職業發展都是非常重要的 。

4.適應國際市場需求：隨著經濟全球化的深入，企業需要拓展國際市場，職業教育國際化可以提供相關的培訓和知識，幫助學生更好地了解和適應目標市場 。

5.滿足跨國企業需求：企業在國際化過程中需要擁有一支具備國際化背景和能力的人才隊伍。國際課程能夠培養學生具備良好的外語能力、跨文化交流能力、全球業務的理解力和經驗等，滿足跨國企業對于高素質、適應國際市場需求的職業人才的需求 。

6.科技創新跟進：職業教育國際化可以提供先進的技術培訓并實現創新思維的培養，使企業能夠在國際競爭中保持競爭優勢 。

7.跨文化交流平臺：數字技術可以幫助學生通過在線課程、虛擬實踐環境等方式，與來自不同*的同伴進行交流和合作，共同開展課題研究和教學活動，了解不同文化背景下的職業發展思路和實踐經驗，培養跨文化溝通和合作能力 。

8.提升師生的職業素養：數字技術可以幫助教師通過國際交流和培訓活動，了解不同*的教育模式和教學方法，拓寬自己的教育視野，提升教學水平和專業素養；可以幫助學生通過在線協作工具和虛擬項目實踐，獲得更多的實踐經驗和職業技能，提升項目管理、創新思維和解決問題的能力 。

9.應對全球就業市場：數字化賦能職業教育國際化使得學生可以通過在線招聘平臺和國際職業交流活動等渠道，更加容易獲取全球就業市場的信息和機會，同時得到相應的支持和指導，提高國際就業競爭能力 。

綜上所述，國際課程對學生的長遠影響是全方位的，不僅包括學術和職業發展，還涉及到跨文化交流、科技創新、全球就業競爭力等多個層面。

北京九天國際教育怎么樣

1.　　 九天教育學員評價：“自從進入九天學院以后，我的目標感變得更加強烈，學習的方法也改善了很多。以前，老師會推著我學習，但在九天，我并不是被動地學習,而是自己樹立階段性的目標，并--個--個去達成。在各位老師的幫助下，我的學習變得有規劃性，在求學的道路上走得更加順暢。

2.　　 九天教育學員評價：“九天學院和我之前的學校相比最大的優點就是管理嚴格，助教老師與班主任會全程跟盯我的作業與學習進度，幫助我進行學習規劃。我的班主任喬老師是個非常細致的老師,她除了關心我的學習，還經常幫我做心理疏導，緩解我生活中和學習上的壓力。

3.　 九天教育學員評價：“九天學院老師為我做的學習規劃非常務實、完整，在各位學科老師的指導下，我的成績突飛猛進。疫情原因回國后，我曾因為學業中斷焦慮了很長時間，很感謝遇到九天的這群老師，--直陪伴我，在學習與生活上幫助我走出焦慮。我在九天學習、考試、成長，我要去自己的夢校了，希望九天越做越好!”