199管理類(lèi)綜合班
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發(fā)布機(jī)構(gòu):國(guó)際MBA商學(xué)院 時(shí)間:2025-01-23 15:19:15 點(diǎn)擊:11
初試:初試是*級(jí)別的統(tǒng)一考試,即全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試,一般在12月底,考試科目有政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課等。復(fù)試:復(fù)試的時(shí)間一般在第二年的2-3月,是根據(jù)初試的成績(jī)優(yōu)勝劣汰選拔出優(yōu)秀的考生進(jìn)行的。考生進(jìn)入復(fù)試后需要前往報(bào)考學(xué)校參加復(fù)試,一般包括專(zhuān)業(yè)面試等。錄取:復(fù)試后學(xué)校會(huì)進(jìn)行總成績(jī)排名和確認(rèn)錄取名單。如果通過(guò)復(fù)試,政審合格、身體符合要求,即可被錄取。
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為幫助考生提高考研復(fù)試綜合面試成功率,幫幫為大家準(zhǔn)備了考研復(fù)試過(guò)程中穿插的一些陷阱,考生們要提高警惕,認(rèn)真應(yīng)對(duì)哦!
一、素質(zhì)類(lèi)陷阱
1.面試的時(shí)候,有時(shí)候老師會(huì)特意關(guān)上門(mén),從進(jìn)門(mén)這個(gè)小細(xì)節(jié)來(lái)看考生的個(gè)人素質(zhì)怎么樣。對(duì)于這點(diǎn),我們正確的做法就是,輕輕叩門(mén),得到老師允許后再進(jìn),進(jìn)門(mén)后要跟老師問(wèn)好,得到老師許可后再入座,也要注意如果老師沒(méi)有讓坐,切記自己不要坐下。
2.有時(shí)候地上可能會(huì)有散落的紙張或者倒了的掃除工具,老師是想看考生是否細(xì)心以及是否有眼色,我們正確的做法就是撿起來(lái)交給老師,或者將掃除工具扶起來(lái)。
二、問(wèn)題類(lèi)陷阱
1.在綜合面試的時(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)“你最大的缺點(diǎn)是什么?”當(dāng)被問(wèn)到這種問(wèn)題的時(shí)候,不要將自己一些真正的缺點(diǎn)告訴老師,而是要去選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn),或者雖然是缺點(diǎn),但是對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)卻是一種有點(diǎn),說(shuō)話要有技巧,不能實(shí)際的去說(shuō)一些令人厭惡的真正的缺點(diǎn)。
2.有時(shí)候老師會(huì)問(wèn)“如果你考不上研究生了之后會(huì)怎么做?”首先對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們一定要調(diào)整好心態(tài),老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,只是想看看考生的人生態(tài)度并不是真的就不錄取你了,所以對(duì)于這個(gè)回答要選討喜的角度,既要顯得豁達(dá),又不能顯得對(duì)于考研不重視,比如說(shuō)可以回答“我相信自己的努力會(huì)有好的結(jié)果,如果真的沒(méi)有考上,我不會(huì)間斷對(duì)于……的學(xué)習(xí)”
3.對(duì)于一部分跨專(zhuān)業(yè)的考生,老師會(huì)特意問(wèn)“你為什么不繼續(xù)之前專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)了?”對(duì)于這樣的問(wèn)題切記千萬(wàn)不要說(shuō)之前專(zhuān)業(yè)不好,這樣會(huì)讓老師產(chǎn)生反感情緒,可從自己最適合現(xiàn)在選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)入手回答,如果老師問(wèn)當(dāng)初為什么不覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合而選擇了其他專(zhuān)業(yè),可以從年少懵懂入手。
4.老師可能會(huì)問(wèn)“之前某個(gè)學(xué)科成績(jī)不佳或者掛過(guò)科”對(duì)于這點(diǎn),首先我們要誠(chéng)實(shí),然后從自己年少無(wú)知入手,正因?yàn)楫?dāng)年頹喪過(guò),現(xiàn)在更為珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),重在回答未來(lái)。
總結(jié)的這幾大問(wèn)題類(lèi)陷阱,在我們的考研復(fù)試中出現(xiàn)的頻率較高,并且都是一些小細(xì)節(jié)問(wèn)題,考生們要認(rèn)真演練實(shí)踐,爭(zhēng)取把復(fù)試做到萬(wàn)無(wú)一失。
可以為考研提供專(zhuān)業(yè)課和文化課的輔導(dǎo),也可以為考生減輕備考?jí)毫Γ峁┬睦硎鑼?dǎo)、情感支持等方面的服務(wù),幫助考生保持積極樂(lè)觀的心態(tài),從而更好地應(yīng)對(duì)備考挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)氛圍也好很多,研友之間可以共享資料,共同探討一些學(xué)科的復(fù)習(xí)要領(lǐng)。研友間的相互交流既可以積累知識(shí)也可以讓我們根據(jù)了解到的情況及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)節(jié)奏。
針對(duì)考生的情況更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺更加方便。對(duì)于一些基礎(chǔ)相對(duì)較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),選擇報(bào)班,有老師帶著復(fù)習(xí)會(huì)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,減輕復(fù)習(xí)難度,同時(shí)也可以學(xué)到很多應(yīng)試技巧、答題思路等,這些對(duì)于考研人們來(lái)說(shuō)也是非常重要的技能。
五大服務(wù)模塊:小班+名師,面試+網(wǎng)校;答疑不限時(shí)間、不限方式、不限方式;階段測(cè)、模塊測(cè)、真題模擬;資料三級(jí)優(yōu)化、貼近命題、名師精髓;計(jì)劃個(gè)性化、精細(xì)化、動(dòng)態(tài)調(diào)整。
公共課學(xué)習(xí)方案定制,開(kāi)通公共課智能解題訓(xùn)練,學(xué)習(xí)效果深層測(cè)評(píng)與監(jiān)控公共課,啟動(dòng)公共課vip超級(jí)優(yōu)化課程,智能深度學(xué)習(xí)。
7大階段教學(xué)體系,深度研發(fā),經(jīng)驗(yàn)的積累沉淀,完善的教學(xué)體系,是成功的關(guān)鍵。
7+10全方位教輔體系,7大課程輔導(dǎo)+10大學(xué)習(xí)指導(dǎo),地毯式掃除學(xué)習(xí)障礙,想不過(guò)都難。
全職名師團(tuán)不只是專(zhuān)業(yè),更重視方法和技巧,好老師,真的可以讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。
采取全程面授+現(xiàn)場(chǎng)直播+網(wǎng)絡(luò)錄播三合一授課方式,考生可根據(jù)自己情況靈活選擇上課方式完成課程學(xué)習(xí)。
練習(xí)和上課對(duì)于學(xué)習(xí)效果同等重要,先進(jìn)的智慧課堂,為每位學(xué)員布置同步作業(yè)、批改作業(yè),并進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析,以開(kāi)展針對(duì)性學(xué)習(xí)。
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通