成都24年嬰兒語言發育遲緩評估機構排名匯總

怎么知道一個機構好不好呢？經常有家長要求我推薦康復機構，這個問題真的有點難。因為有些機構名聲在外，確實不錯，但偏偏會碰到不好的老師。有些機構可能質量不怎么樣，但機構里面確實有幾個不錯的老師，經驗豐富，實踐能力特別強。所以說，隨隨便便就推薦一個機構是很難的。下面小編給大家整理一下,成都24年嬰兒語言發育遲緩評估機構排名匯總

• (1).星啟帆自閉癥語言康復全托中心
• (2).康語自閉癥兒童康復訓練中心
• (3).子曰教育康復訓練機構
• (4).東方啟音自閉癥兒童言語訓練中心
• (5).恩啟兒童言語康復訓練機構
• (6).昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
• (7).雅恩兒童語言發育遲緩康復
• (8).七色光言語康復訓練機構
• (9).心知語自閉癥康復訓練機構
• (10).小海龜兒童康復訓練中心

家長選什么機構，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設備的聾兒，那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機構，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)

語言障礙矯正康復中心優勢

• 1.康語教育

  • (1). 采用國際上具有實證支持的康復理念與方法，不斷的繼續努力學習、探索和實踐適合特需人群的教學方式！
  • (2). 為了更好地做好孤獨癥兒童的學前教育工作，我們一直在不斷的實踐和探索，創建孤獨癥兒童整體支持系統
  • (3). 建設高素質師資隊伍，加強教師培訓，契合國際上被廣泛認同的一元化教育理念

• 1.睦恩教育

  • (1). 對特殊兒童采用非隔離的全納教育方式，特別注重兒童的社會性培養，開展融合教育
  • (2). 會針對學生在幼兒園的學習情況，采取針對性的語言訓練、感統訓練、注意力訓練、小組融合課、親子課等專業訓練方式
  • (3). 幫助幼兒提高融合能力，盡快適應班級環境，縮短與普通兒童的社會性差距，提高入普通小學繼續學習的可能性

• 3.比聰教育

  • (1). 主要致力于2-14歲兒童社交、語言、思維、認知、行為、融合等各項潛能的開發
  • (2). 由具有10年以上臨床經驗的治療師及愛心人士等創建而成
  • (3). 根據國際上主流的特殊兒童訓練理念和方法，結合自身的探索和研究，開發了一系列科學合理、操作性強、行之有效的本土化課程

孩子語言發育遲緩不能等！孩子的童年只有一次，且語言發育一般都集中在6歲以前，6歲之后語言發育速度就會降低，所以家長一定要抓住孩子的語言發育關鍵期。找到合適的康復訓練機構及時矯正

語言康復訓練小知識：

1. 自閉癥兒童教育措施，自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優點，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了，好厲害!”只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。

2. 自閉癥兒童教育措施，缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創造交往空間自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧家長應創設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經驗節假日多帶孩子去公園玩耍或者參加同齡孩子的聚會如有條件的家庭還可在家中養些小動物，讓孩子在養育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業老師為您解答