漳州地區(qū)阿斯伯格綜合癥兒童康復(fù)中心哪家強(qiáng)

怎么知道一個(gè)機(jī)構(gòu)好不好呢？經(jīng)常有家長(zhǎng)要求我推薦康復(fù)機(jī)構(gòu)，這個(gè)問題真的有點(diǎn)難。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)名聲在外，確實(shí)不錯(cuò)，但偏偏會(huì)碰到不好的老師。有些機(jī)構(gòu)可能質(zhì)量不怎么樣，但機(jī)構(gòu)里面確實(shí)有幾個(gè)不錯(cuò)的老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐能力特別強(qiáng)。所以說，隨隨便便就推薦一個(gè)機(jī)構(gòu)是很難的。下面小編給大家整理一下,漳州地區(qū)阿斯伯格綜合癥兒童康復(fù)中心哪家強(qiáng)

• (1).星啟帆自閉癥語言康復(fù)全托中心
• (2).康語自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
• (3).子曰教育康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (4).東方啟音自閉癥兒童言語訓(xùn)練中心
• (5).恩啟兒童言語康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (6).昕悅飛揚(yáng)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (7).雅恩兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)
• (8).七色光言語康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (9).心知語自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
• (10).小海龜兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

家長(zhǎng)選什么機(jī)構(gòu)，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設(shè)備的聾兒，那么首選就是聽力康復(fù)機(jī)構(gòu)。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機(jī)構(gòu)，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。(僅供大家參考,)

語言障礙矯正康復(fù)中心優(yōu)勢(shì)

• 1.昕悅飛揚(yáng)

  • (1). 幫助幼兒提高融合能力，盡快適應(yīng)班級(jí)環(huán)境，縮短與普通兒童的社會(huì)性差距，提高入普通小學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的可能性
  • (2). 主要致力于2-14歲兒童社交、語言、思維、認(rèn)知、行為、融合等各項(xiàng)潛能的開發(fā)
  • (3). 由具有10年以上臨床經(jīng)驗(yàn)的治療師及愛心人士等創(chuàng)建而成

• 1.康語教育

  • (1). 根據(jù)國(guó)際上主流的特殊兒童訓(xùn)練理念和方法，結(jié)合自身的探索和研究，開發(fā)了一系列科學(xué)合理、操作性強(qiáng)、行之有效的本土化課程
  • (2). 訓(xùn)練孩子 培育家長(zhǎng)：授孩子以魚，解決孩子突出問題、培養(yǎng)孩子基礎(chǔ)能力，讓孩子快速提升
  • (3). 授家長(zhǎng)以漁，增強(qiáng)家長(zhǎng)心理建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)，有方法、有計(jì)劃、有預(yù)期的為孩子進(jìn)行長(zhǎng)期支持，實(shí)現(xiàn)身心解放

• 3.睦恩教育

  • (1). 愿景是讓自閉癥兒童擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正常的生活
  • (2). 我們希望通過專業(yè)技術(shù)支持、資源整合、社會(huì)倡導(dǎo)，為自閉癥兒童及相關(guān)群體提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
  • (3). 提升自閉癥兒童的生活品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)接納，引導(dǎo)社會(huì)服務(wù)的健康發(fā)展

家長(zhǎng)選什么機(jī)構(gòu)，首先要看自己孩子屬于什么類型，如果是聽力障礙，佩戴助聽設(shè)備的聾兒，那么首選就是聽力康復(fù)機(jī)構(gòu)。如果是唇腭裂孩子，那么首選就是語音矯正機(jī)構(gòu)，如果是自閉癥譜系，就要送到專門的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。

語言康復(fù)訓(xùn)練小知識(shí)：

1. 自閉癥兒童教育措施，父母、長(zhǎng)輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要教育方法不一致的表現(xiàn)有：祖輩溺愛，認(rèn)為孩子膽小、內(nèi)向是個(gè)性的表現(xiàn)，長(zhǎng)大了自然會(huì)好;父母嚴(yán)格，采取一切手段干預(yù)孩子的行為這樣做不僅使問題得不到解決，還會(huì)使之更加嚴(yán)重此時(shí)，家長(zhǎng)要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應(yīng)的比較，客觀地評(píng)價(jià)孩子，找到差異，反思自己的教養(yǎng)方法多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽聽老師的建議。

2. 自閉癥兒童教育措施，家長(zhǎng)要積極地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與孩子溝通每天保證有固定的時(shí)間單獨(dú)跟孩子交流家長(zhǎng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談，內(nèi)外統(tǒng)一教育觀念很重要，父母及其他家庭長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育方法一定要相同，不能一方面溺愛孩子，而另一方面又特別嚴(yán)格，家長(zhǎng)要幫助孩子建立自信品質(zhì)自閉癥的孩子往往會(huì)覺得自己在很多方面不如別人，因此一個(gè)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)自閉癥兒童來說，意義非常大。

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