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全人青少年素質教育學校
輝縣排名前十孩子離家出走管教學校
發布機構：全人青少年素質教育學校 時間：2025-03-26 08:02:16 點擊：10
導語
叛逆青少年教育學校有哪些?哪所學校比較好?其實，這個問題并沒有統一標準，十大學校排名主要是起到了一定的參考作用，經過實地調查了解，對許多青少年特訓學校的教學資質、師資力量、學校設施、教學質量等方面進行綜合對比，現在我們就來看一看下面的名單吧。
輝縣排名前十孩子離家出走管教學校
優勢： 德育與心育并舉，成人與成才并重。
特點： 勞動教育 書畫興趣 軍事訓練 生命教育 特長培訓
優勢： 豐富的矯正經驗，幫助了許多叛逆青少年重新找回自我，并重新投入到學習和生活中。
特點： 技能培訓 文化課輔導 生活體驗 行為習慣教育
優勢： 采用國學經典感召與感恩教育相結合，文化課輔導和個性化學習方案相結合。
特點： 法制教育 親情模式重塑 心理輔導 感恩教育 生涯教育 賞識教育
青少年素質教育
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課程咨詢
青春期成長問題及教育困惑咨詢，為家長提供全系課程內容咨詢
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服務理念
將責任貫徹至每個細節，為每一次成長供氧
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豐富課程
豐富多彩的服務課，社群分享課，以及家庭/親子關系課等
優勢： 消除不良興趣，培養有益愛好，培養自控能力。
特點： 團隊拓展 感恩教育 行為習慣教育 心理輔導 賞識教育
優勢： 正規辦學，專業針對叛逆期青少年矯正教育和心理疏導教育。
特點： 勞動教育 道德教育 特長培訓 心理健康教育 禮儀教育
優勢： 心理一對一教學，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質群面提升。
特點： 技能培訓 生活體驗 生命教育 軍事訓練 行為習慣訓練
叛逆期的表現階段
01 第一叛逆期：2~3歲，自我意識萌芽
此時，孩子越來越喜歡說“不”，可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離，在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態度。
02 第二叛逆期：7~9歲，小大人期
這時，孩子不愿意拉著媽媽的手，不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現尤為明顯，脾氣秉性突然轉變，凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母，愛哭鬧，比較嬌氣。
03 第三叛逆期：12歲以后，青春期
此時，孩子身體已基本發育成熟，特別是女孩發育比男孩快，但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強、易受同伴影響。
優勢： 理論與實踐結合，貧困山區生活的深入體驗，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合。
特點： 親情模式重塑 文化課輔導 生涯教育 法制教育
優勢： 制定相對應的個性化輔導方案，打造健全人格的陽光少年。
特點： 行為習慣教育 賞識教育 感恩教育 特長培訓 團隊拓展 生活體驗
優勢：學校注重培養孩子們的品德素質和社會責任感。
特點： 道德教育 法制教育 心理健康教育 心理輔導 文化課輔導 技能培訓
完善課程體系，穩步提升實力
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沙盤心理課
沙盤為兒童提供一個空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現出與創傷經歷相關的情景以幫助發現及解決問題。
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游戲心理課
通過游戲的方式，直接了解其行為內在的深層根源，過程中充滿歡樂沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中自主探索，調整身心狀態。
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談話心理課
通過探索個人過去和現在的經歷，促進個體行為的改變，重建經驗及感覺的組織方式，使得個體去嘗試發現和擁有個人的力量。
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音樂治療課
治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發展起來的，作為治療動力的治療關系，幫助被治療者達到健康的目的。
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藝術治療課
以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介，幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合，從而促進兒童的心理成長。
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正念療法課
以冥想、打坐、靜心等形式呈現，治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有應用。
優勢： 優秀的老師和豐富的教學資源能夠提供更好的教學效果，幫助學生更好地掌握知識和技能。
特點： 感恩教育 軍事訓練 特長培訓 行為習慣教育 親情模式重塑
授課對象
招收對象：我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現的青少年：
1、自控能力差，手機依賴嚴重，沉迷于網絡游戲無法自拔。
2、怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過于依賴父母及他人。
3、厭學逃學、棄學輟學，缺乏學習動力，沒有學習。
4、早戀，驕蠻任性、社會適應力低，喜歡結交不良社會朋友，夜不歸宿。
5、親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對抗，離家出走。
6、人際關系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。
以上排名不分先后，因為每所學校的面積、硬件設施、師資團隊都不一樣，在特訓行業中，以上學校在國內算比較好的學校。
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