1.雅思走讀班

1.1）6.0走讀入門班（A+B）

1）課時：36次課（90課時）

2）班級人數：3/8/25人

3）招生對象：已完成留學預備課程的學習，目標分為6分以上； 距離考試有6-8個月備考時間； 四級考試通過但未達到優秀水平（425-550分）； 高考（高中）英語成績為105分（150分）； 滿足其中一項即可。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）授課內容：

【雅思詞匯】熟練掌握2500個雅思高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

【雅思語法】完善基礎語法框架，通過輸入和輸出句型鞏固基礎語法體系，為雅思課程打好基礎。

【聽說并進】從雅思聽力常見場景和雅思口語常考話題入手，逐漸構建口語回答模板并配合補充聽力基礎場景詞匯，同時也包含語音語調課，旨在幫助學生打好口語基礎，且完善音標體系，為詞匯、口語和聽力等課程做好輔助或準備。

【聽力精講】從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

【閱讀精講】從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時補充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準確分析長難句的方法。講解和練習相結合，訓練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

【寫作精講】從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關注語言表達能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎。

【口語精講】以歸類總結雅思口語基礎考題和話題卡為起點，通過講解分析各類話題答題思路，提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時，幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

1.2）6.0走讀精講班（B）

1）課時：24次課（60課時）

2）班級人數：3/8/25人

3）招生對象：距離考試有4-6個月備考時間；已完成雅思入門階段的學習或已獲得雅思5.5分成績或已具備雅思5.5分水平，目標分數為6分以上；高考（高中）英語分數110分左右（滿分150分）；四級考試通過但未達到優秀水平（550分）的學員。滿足以上其中一項即可。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）授課內容：

【聽力精講】從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

【閱讀精講】從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時補充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準確分析長難句的方法。講解和練習相結合，訓練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

【寫作精講】從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關注語言表達能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎。

【口語精講】以歸類總結雅思口語基礎考題和話題卡為起點，通過講解分析各類話題答題思路，提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時，幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

1.3）6.0走讀預備精講班（L3+A+B）

1）課時：60次課（150課時）

2）班級人數：8人

3）招生對象：高中英語成績100分以上，雅思入學測試5分，目標為雅思6分及以上的同學。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）其他：班級人數不足3人取消

6）授課內容：

1.4）6.5走讀入門班（A+B+C）

1）課時：60次課（150課時）

2）班級人數：3/8/25人

3）招生對象：距離考試有4-6個月備考時間；已完成雅思入門階段的學習或已獲得雅思5.5分成績或已具備雅思5.5分水平，目標分數為6分以上；高考（高中）英語分數110分左右（滿分150分）；四級考試通過但未達到優秀水平（550分）的學員。滿足以上其中一項即可。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）授課內容：

【雅思詞匯】熟練掌握2500個雅思高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

【雅思語法】完善基礎語法框架，通過輸入和輸出句型鞏固基礎語法體系，為雅思課程打好基礎。

【聽說并進】從雅思聽力常見場景和雅思口語常考話題入手，逐漸構建口語回答模板并配合補充聽力基礎場景詞匯，同時也包含語音語調課，旨在幫助學生打好口語基礎，且完善音標體系，為詞匯、口語和聽力等課程做好輔助或準備。

【聽力精講】從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

【閱讀精講】從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時補充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準確分析長難句的方法。講解和練習相結合，訓練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

【寫作精講】從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關注語言表達能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎。

【口語精講】以歸類總結雅思口語基礎考題和話題卡為起點，通過講解分析各類話題答題思路，提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時，幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

【聽力強化】在已有聽力基礎的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

【閱讀強化】從基礎題型過渡到以重難點題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質保量提升閱讀成績。

【寫作強化】教授大作文和小作文的綜合破題思路和內容拓展，側重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質量。

【口語強化】從三部分綜合答題方法、思路、結構入手，補充核心、高頻話題相關詞匯和句型補充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

1.5）6.5走讀精講班（B+C）

1）課時：48次課（120課時）

2）班級人數：3/8/25人

3）招生對象：距離考試有4-6個月備考時間；已完成雅思入門階段的學習或已獲得雅思5.5分成績或已具備雅思5.5分水平，目標分數為6分以上；高考（高中）英語分數110分左右（滿分150分）；四級考試通過但未達到優秀水平（550分）的學員。滿足以上其中一項即可。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）授課內容：

【聽力精講】從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學生熟悉雅思聽力考試特點與音頻節奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習全面提升學員聽力能力。

【閱讀精講】從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時補充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準確分析長難句的方法。講解和練習相結合，訓練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

【寫作精講】從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時關注語言表達能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎。

【口語精講】以歸類總結雅思口語基礎考題和話題卡為起點，通過講解分析各類話題答題思路，提升學生綜合運用基礎話題相關詞匯、句型的同時，幫助學生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

【聽力強化】在已有聽力基礎的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

【閱讀強化】從基礎題型過渡到以重難點題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質保量提升閱讀成績。

【寫作強化】教授大作文和小作文的綜合破題思路和內容拓展，側重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質量。

【口語強化】從三部分綜合答題方法、思路、結構入手，補充核心、高頻話題相關詞匯和句型補充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

1.6）6.5走讀預備精講班（L3+A+B+C）

1）課時：84次課（210課時）

2）班級人數：8人

3）招生對象：高中英語成績100分以上，雅思入學測試5分，目標為雅思6分及以上的同學。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）其他：班級人數不足3人取消

6）授課內容：

1.7）6.5走讀強化班（C）

1）課時：24次課（60課時）

2）班級人數：3/8/25人

3）招生對象：詞匯量約5000-6000的初高中生，或具備大學6級英語水平。備考時間2-3個月，目標分數6.5-7分。

4）教學特色：名師分級教學，全程助教督學，定期反饋

5）授課內容：

【聽力強化】在已有聽力基礎的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點聽力場景和話題。

【閱讀強化】從基礎題型過渡到以重難點題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質保量提升閱讀成績。

【寫作強化】教授大作文和小作文的綜合破題思路和內容拓展，側重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質量。

【口語強化】從三部分綜合答題方法、思路、結構入手，補充核心、高頻話題相關詞匯和句型補充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。

最近，雅思，托福等一系列關于英語的詞都很火，這和中國經濟發展是分不開的。越來越多人進入中國，在大街小巷都可以看到外國友人的身影，也有越來越多的中國人走出去，去外國工作，留學，生活。有很多的青少年從小都學習英語，希望將來可以進入外國的大學留學。留學不是一件輕松的事情，最首要也是最緊急的一件事就是語言。現在，留學英美的人比較多，都需要通過雅思考試,因而有好多相關的培訓班，有那種走讀式的 ，也有封閉式的教育，今天就給大家介紹一下兩種方式吧。

雅思走讀式:

這一種方法相對自由，學生可以通過線上或者線下學習英語，效果也是因人而異，學生的自主支配時間比較多，學習起來也很輕松。走讀式對于學生思維的培養比較有利，在相對寬松的學習環境,學習者的思維更容易放松,擴展.

雅思封閉式

封閉式的方式就比較嚴格了，每一次的學習內容都比較多，學習強度也很大，看學生的承受能力可以選擇不同強度的學習培訓，封閉式有一個好處就是逼著你去學習,這對那些自制力不強的學生來說特別有用，不用自我督促，老師會督促你進行每一階段的學習,復習，預習等,學起來很有效果。

當然了,這兩種學習英語的方法各有利弊，每種方法針對不一樣的人，每個人都要選擇適合自己的學習方法，才會取得成效。