美高+AP課程：

　　上海諾美學校的學生可以結合學校的要求以及他們的升學目標進行選課。

　　必修課程：英語語言，語文，中國歷史以及中國地理課程。

　　基礎課程：學生可以根據自身的學習進度以及學校學分要求在高中四年之間內逐步完成3門科學，3門數學以及3門社會科學課程?？茖W課包括生物、化學和物理；數學課包括代數1、代數2、幾何以及微積分；社會學課程包括美國歷史，世界歷史以及地理。學生們還需要完成一年的藝術類課程例如音樂、戲劇或者美術，以及兩年的體育課程。

　　選修課程：豐富的選修課程包括商務、經濟學、電影研究、社會學、解剖生物學、信息科技等。

　　學有余力的學生更可以提前挑戰大學水準的AP課程。

　　上海諾美學校同時擁有劍橋、愛德思考試局的授權，給予學生最容易發揮學術優勢的選擇空間。

　　【差異教學】

　　1.實施小班化教學

　　每班規模不超過25人實施小班化教學，讓每一個孩子得到充分的關注。

　　2.數據導向分層教學

　　MAP測試系統*針對不同學生語言水平，指導合理分班，調整適配教材。

　　3.課程教材設置差異化

　　根據科目難易程度進行階梯設置，并且選擇不同程度的教材適配（如化學1，化學2）。

　　4.班級內個性化教學

　　根據學生動態水平表現分配個性化教材，利用Achieve Reading平臺，班級內實現對不同程度學生更有針對性的教學模式。

　　5.自主選課差異化

　　學生在完成基礎學業的情況下，根據自身能力進行選課，可以提前先修高難度課程，甚至挑戰大學AP課程。

　　6.基于項目的學習

　　以項目為基礎的教學政策鼓勵學生通過實踐探究自主學習。

　　【實踐探究】

　　項目制教學方針鼓勵學生進行實踐探究的方式自主學習。

　　每學年初所有科目教師制定教學大綱，分階段制定教學規劃后再分解到每周教案準備，并在此過程中明確跨學科合作教學實施方案，輔以校外實地活動作項目內容補充深入。

　　每學期科目老師需準備2-3個項目設計方案。

　　【多元評價】

　　☆綜合評估體系采用學術與德育結合方式，實施獎勵機制，激勵學生全面發展

　　☆學術評估結合1、課堂表現2、課后作業3、評估測試4、學術誠信多維度考察

　　☆不同科目根據各自屬性可在上述評價體系基礎上進行相應調整

　　☆ClassDoJo*課堂管理工具衡量學生課堂、行為等德育、素質發展