IGCSE+A-Level課程：

　　IGCSE國際課程體系迄今已有超過30年歷史，經(jīng)過多次修訂與借鑒沉淀下來的課程內(nèi)容兼具經(jīng)典和創(chuàng)新，讓學(xué)生的理科學(xué)習(xí)事半功倍。而A-Level課程作為英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，其課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　上海諾美學(xué)校同時擁有劍橋、愛德思考試局的授權(quán)，給予學(xué)生最容易發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢的選擇空間。

　　【差異教學(xué)】

　　1.實施小班化教學(xué)

　　每班規(guī)模不超過25人實施小班化教學(xué)，讓每一個孩子得到充分的關(guān)注。

　　2.數(shù)據(jù)導(dǎo)向分層教學(xué)

　　MAP測試系統(tǒng)*針對不同學(xué)生語言水平，指導(dǎo)合理分班，調(diào)整適配教材。

　　3.課程教材設(shè)置差異化

　　根據(jù)科目難易程度進(jìn)行階梯設(shè)置，并且選擇不同程度的教材適配（如化學(xué)1，化學(xué)2）。

　　4.班級內(nèi)個性化教學(xué)

　　根據(jù)學(xué)生動態(tài)水平表現(xiàn)分配個性化教材，利用Achieve Reading平臺，班級內(nèi)實現(xiàn)對不同程度學(xué)生更有針對性的教學(xué)模式。

　　5.自主選課差異化

　　學(xué)生在完成基礎(chǔ)學(xué)業(yè)的情況下，根據(jù)自身能力進(jìn)行選課，可以提前先修高難度課程，甚至挑戰(zhàn)大學(xué)AP課程。

　　6.基于項目的學(xué)習(xí)

　　以項目為基礎(chǔ)的教學(xué)政策鼓勵學(xué)生通過實踐探究自主學(xué)習(xí)。

　　【實踐探究】

　　項目制教學(xué)方針鼓勵學(xué)生進(jìn)行實踐探究的方式自主學(xué)習(xí)。

　　每學(xué)年初所有科目教師制定教學(xué)大綱，分階段制定教學(xué)規(guī)劃后再分解到每周教案準(zhǔn)備，并在此過程中明確跨學(xué)科合作教學(xué)實施方案，輔以校外實地活動作項目內(nèi)容補充深入。

　　每學(xué)期科目老師需準(zhǔn)備2-3個項目設(shè)計方案。

　　【多元評價】

　　☆綜合評估體系采用學(xué)術(shù)與德育結(jié)合方式，實施獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生全面發(fā)展

　　☆學(xué)術(shù)評估結(jié)合1、課堂表現(xiàn)2、課后作業(yè)3、評估測試4、學(xué)術(shù)誠信多維度考察

　　☆不同科目根據(jù)各自屬性可在上述評價體系基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整

　　☆ClassDoJo*課堂管理工具衡量學(xué)生課堂、行為等德育、素質(zhì)發(fā)展