什么是國(guó)家級(jí)期刊
一般說(shuō)來(lái),國(guó)家級(jí)期刊即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門,或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊。另外,刊物上明確標(biāo)有"全國(guó)性期刊"、"核心期刊"字樣的刊物也可視為國(guó)家級(jí)刊物。但是,以上僅是說(shuō)一般情況,還有許多地方上的、有較高學(xué)術(shù)價(jià)值、影響較大的刊物也是屬于國(guó)家級(jí)刊物,如《云南植物研究》《華中建筑》《哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等。可參見(jiàn)有關(guān)政府權(quán)威部門公布的文件。另外,還有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)刊物、SCI等刊物級(jí)別更高,不要與國(guó)家級(jí)期刊混淆。
省級(jí)期刊與國(guó)家級(jí)期刊的區(qū)別:實(shí)際上,國(guó)家從來(lái)沒(méi)有對(duì)刊物做過(guò)級(jí)別之分,也就是在影響力和專業(yè)程度上沒(méi)有省級(jí)和國(guó)家級(jí)的差別。所謂國(guó)家級(jí)期刊和省級(jí)期刊之分,主要為方便管理,根據(jù)期刊主管單位的級(jí)別而做了區(qū)別,即國(guó)家單位主管期刊為國(guó)家級(jí)期刊,省級(jí)單位主管期刊為省級(jí)期刊。這是期刊分級(jí)的最傳統(tǒng)的方法,也是仍在使用的主要方法。按照這種分級(jí)方法,期刊被分為國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、地市級(jí),由代表國(guó)家科研水平的科研院所、高等學(xué)校、國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊一般被認(rèn)為是國(guó)家級(jí)期刊,省部級(jí)、地市級(jí)依此類推。我國(guó)有期刊8000余種,這眾多的期刊在學(xué)科、主辦單位、主管部門、質(zhì)量、服務(wù)等方面千差萬(wàn)別,盡管國(guó)家行政管理部門聲明從未從行政角度對(duì)現(xiàn)行期刊進(jìn)行過(guò)級(jí)別劃分,但期刊之有級(jí)別的觀念早已深入人心。而且9000余種期刊沒(méi)有級(jí)別上的區(qū)別是不可能的,不現(xiàn)實(shí)的。實(shí)際上期刊從來(lái)就有級(jí)別,這幾乎是政府有關(guān)機(jī)構(gòu)、期刊主辦機(jī)構(gòu)和作者的共識(shí),只不過(guò)期刊級(jí)別的認(rèn)定比較復(fù)雜,至今尚無(wú)全國(guó)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和共同的分級(jí)目錄。期刊的分級(jí)最傳統(tǒng)的是按期刊的主管部門分級(jí),1991年國(guó)家科委和新聞出版署聯(lián)合頒發(fā)的《科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法》就據(jù)此將期刊分為全國(guó)性和地方性期刊、省部級(jí)和地市級(jí)。70年代,核心期刊理論開(kāi)始傳入我國(guó),到90年代,核心期刊已為學(xué)界所廣為熟知。與此同時(shí),各種與期刊評(píng)價(jià)有關(guān)的大型數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始建立,由此得出多種期刊排行榜,很多高校科研機(jī)構(gòu)也研究制定為已所用的核心期刊(或稱重點(diǎn)期刊等),政府有關(guān)職能部門組織了各種期刊等級(jí)評(píng)比。
什么是期刊刊號(hào)
作者:hzadmin4日期:2018-04-10標(biāo)簽:刊號(hào) 期刊
cn:國(guó)內(nèi)統(tǒng)一發(fā)行刊號(hào)
issn:國(guó)際發(fā)行刊號(hào)
isbn:圖書刊號(hào)
hk/NR:香港刊號(hào)
正刊:編輯部正規(guī)發(fā)行的雜志,與市場(chǎng)同步
增刊:在發(fā)行正刊之余發(fā)行的刊物
論文集:由某些出版社出版的論文集合,圖書
學(xué)校地址:
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浙江省區(qū)
杭州分校 杭州下城區(qū)中山北路
建學(xué)分校 杭州市拱墅區(qū)北部軟件園新文路
寧波分校 寧波海曙區(qū)中山西路11號(hào)
寧波2分校 寧波海曙區(qū)中山西路11號(hào)
紹興分校 紹興市越城區(qū)迪蕩新城昆侖國(guó)際
金華分校 金華市婺城區(qū)李漁路寶蓮廣場(chǎng)
臺(tái)州分校 臺(tái)州市椒江區(qū)億嘉路
溫州分校 溫州市鹿城區(qū)車站大道2號(hào)
合眾分校 杭州市保俶北路92號(hào)
江蘇省區(qū)
南京分校 南京市秦淮區(qū)新街口洪武路
南通分校 江蘇南通市崇川區(qū)人民中路
蘇州分校 蘇州市平江區(qū)火車站萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)
常州分校 常州天寧區(qū)延陵西路
徐州分校 徐州市泉山區(qū)淮海西路9號(hào)
安徽省區(qū)
合肥分校 合肥市包河區(qū)南一環(huán)恒興廣場(chǎng)
合肥2分校 合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路之心城環(huán)球中心
蚌埠分校 蚌埠市蚌山區(qū)鳳凰國(guó)際寫字樓
上海省區(qū) 上海1分校上海市虹口區(qū)廣靈四路
上海2分校 上海市虹口區(qū)廣靈四路24甲
上海3分校 上海市虹口區(qū)廣靈四路24甲開(kāi)隆大廈
山西省區(qū)
太原分校 太原市親賢北街368號(hào)
河南省區(qū)
鄭州分校 鄭州市金水區(qū)花園路農(nóng)業(yè)路交叉口
鄭州電銷中心 河南省鄭州市鄭東新區(qū)商務(wù)外環(huán)西四街
陜西省區(qū)
西安分校 西安市雁塔區(qū)吉祥村十字交通科技大廈
西安2分校 西安市鳳城一路利君V時(shí)代
湖北省區(qū)
武漢分校 武漢市洪山區(qū)卓刀泉路108號(hào)凱樂(lè)桂園
天津
天津2分校 天津市河?xùn)|區(qū)十一經(jīng)路78號(hào)萬(wàn)隆太平洋大廈
湖南省區(qū)
長(zhǎng)沙1分校 長(zhǎng)沙市定王臺(tái)順天財(cái)富中心
長(zhǎng)沙2分校 湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)五一大道韭菜園街道389號(hào)
廣東省區(qū) 廣州分校廣東省廣州市越秀區(qū)華樂(lè)街道華樂(lè)路53號(hào)
廣州2分校 廣州東風(fēng)東路753號(hào)天譽(yù)商務(wù)大廈
廣州3分校 廣東省越秀區(qū)中山五路中旅
杭州學(xué)天教育優(yōu)勢(shì)
杭州學(xué)天教育住建部中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位;中國(guó)建筑工業(yè)出版社一、二級(jí)建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴,中國(guó)計(jì)劃出版社微課程合作伙伴,建工類和醫(yī)衛(wèi)類執(zhí)業(yè)資格考試考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2010年3月創(chuàng)辦于杭州,截至目前,已在杭州、上海、南京、合肥、昆明、重慶、南昌等全國(guó)重點(diǎn)城市開(kāi)設(shè)了40余家分校,每年服務(wù)學(xué)員數(shù)萬(wàn)名。
學(xué)天教育以簽約師資團(tuán)隊(duì)及全職教研團(tuán)隊(duì)、特色課程、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度誠(chéng)信辦學(xué),通過(guò)線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,為學(xué)員提供建工類和醫(yī)衛(wèi)類執(zhí)業(yè)資格考前輔導(dǎo)、崗位證書、學(xué)歷教育及企業(yè)資質(zhì)升級(jí)咨詢、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、職稱評(píng)審及論文發(fā)表等項(xiàng)目。在立足考證培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等板塊邁進(jìn),致力于打造職業(yè)教育一站式培訓(xùn)體系。
學(xué)天教育依托上海同濟(jì)、北京建工、天津理工、海事大學(xué)、交通大學(xué)、財(cái)大等高校強(qiáng)大的師資和技術(shù)力量支持,輻射“長(zhǎng)三角”并面向全國(guó),現(xiàn)已在全國(guó)各地發(fā)展了百余所合作院校。同時(shí),學(xué)天還與國(guó)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)達(dá)成合作協(xié)議,為其進(jìn)行人才培訓(xùn)、輸送。
作為建工行業(yè)及醫(yī)衛(wèi)類考前輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)天教育未來(lái)將繼續(xù)秉承“客戶第1、誠(chéng)信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、謙遜自省、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化”的企業(yè)文化,致力于讓更多人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值輸出,從而在職業(yè)發(fā)展上不斷通過(guò)等級(jí)測(cè)試、獲得能力提升,從而獲得理想的職位,做自己想做的人,實(shí)現(xiàn)財(cái)富和人生自由;致力于不斷向全社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,為促進(jìn)教育公平而不斷努力!