課程詳情：

  適合學習對象:完成德語初級課程學習。

  課程簡介

  德語(Deutsch)印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁?路德的圣經翻譯。德語是兩億多人使用的母語,被譽為世界嚴謹的語言之一。它初在德國、奧地利、瑞士北部、列支敦士登、盧森堡、意大利南提洛爾,比利時的一小部分地區,部分波蘭地區和部分法國阿爾薩斯、洛林地區內使用。另外,在德國的前殖民地內,例如納米比亞擁有大量的說德語的人口,在東歐的一些*中,仍有少量的說德語的少數民族。歐洲語言管理中心2013年9月的數據顯示,全球共有240,000,000左右人口使用德語。

  《新編大學德語》(第二版)

  教材介紹:在保留版框架的基礎上(共十個單元,每單元八個部分),對傳授語音知識的重點進行了調整,對語音規則的表述和相關練習作了修改與補充。全書主課文、聽力原文和閱讀課文的語言作了系統性的優化處理,使教材的語言更地道,更符合現代德語發展的趨勢。文本內容也作了適當的變化,使各單元內容更突出主題,更富有時代氣息。全書練習板塊的鏈接網址作了更新,為學生開闊視野和自主學習提供了更大的空間。包含了交際意的多媒體輔助教學內容,以培養學習興趣和提高口語交際能力。各單元詞匯表和總詞匯表都作了大學德語四級詞匯“*”與六級詞匯“#”的區別標注,以使學生有針對性地掌握大學德語四、六級考試的分級詞匯。

  學習目的:

  B1

  能用清楚并標準的語言闡述有關、學?；驉酆玫仁煜ぴ掝}的基本要點。在國外旅行時能自如地應對可能發生的一般情況。在談判感興趣和熟悉的話題時,能簡明、連貫地表達自己的意思。能講述經歷事件或描述夢想、希望和目標,并簡要地闡述和論證計劃或意見。

  B2

  能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨,包括技巧地討論自己的專業領域,可自然而流暢地和該語言的母語使用進行互動。可以針對廣泛的主題說出清晰、細節性的文字、并且可對于一個議題提出解釋、進行利弊分析、闡述各類想法。

  開設班級:

  長年滾動式開設一對一,全日制,平時晚上班,周末班,寒假班和暑假班