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由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，專注青少年成長(zhǎng)教育，特訓(xùn)教育口碑領(lǐng)導(dǎo)者。面向全國(guó)招收上網(wǎng)成癮，叛逆，離家出走，逃學(xué)厭學(xué)，親情冷漠，性格脾氣暴躁，自閉，早戀，懶惰，怕苦，怕累，缺乏*生活自理能力，抽煙，暍酒，打架，不具備良好行為習(xí)慣，意志力薄弱，做事缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性等令老師頭疼、家長(zhǎng)心煩的8-18歲身體健康的青少年。
叛逆全封閉學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
松滋青少年少管所|松滋專門的叛逆孩子教育學(xué)校： 調(diào)查顯示，中國(guó)青少年網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，另有13%的青少年網(wǎng)民有上網(wǎng)成癮傾向。對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的回訪發(fā)現(xiàn)，十分之九的網(wǎng)絡(luò)成癮青少年
麻城正規(guī)的管教孩子的學(xué)校|麻城素質(zhì)教育學(xué)校： 在現(xiàn)實(shí)生活中，不難發(fā)現(xiàn)，總有一些孩子性格松散、沖動(dòng)、好斗，甚至好斗、淘氣。這樣的孩子常常讓老師頭疼，同學(xué)們害怕。下課打亂紀(jì)律，下課后欺負(fù)同學(xué)…… 面對(duì)孩子
鐘祥自卑教育學(xué)校|鐘祥心理健康教育 孩子叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？換位思考，家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了
鄂州專收叛逆不聽話孩子學(xué)校|鄂州叛反孩子學(xué)校 叛逆文化通常與諸如搖滾、嘻哈等亞文化緊密相連。這種文化背景下的年輕人追求個(gè)性、*與反傳統(tǒng)，以顛覆權(quán)威、抵抗社會(huì)規(guī)范為己任。這種反叛意識(shí)在一定程度上對(duì)學(xué)校
青春期孩子懶厭學(xué)怎么辦無疑是一個(gè)非常困擾父母的大問題。父母責(zé)備和批評(píng)自己的孩子是可以理解的。但是我們需要知道，沖動(dòng)和急躁是徒勞的。教育孩子必須注意方法和方法，否則只會(huì)適得其反。 “感動(dòng)，理性地行動(dòng)，指
利川專收叛逆不聽話孩子學(xué)校|利川叛反孩子學(xué)校 隨著電腦越來越普及，越來越多的孩子喜歡沉溺在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，甚至有非常多的孩子都患上了“網(wǎng)癮”這一種病，這種“病”讓孩子的家長(zhǎng)非常無奈，打罵都不管用，看到孩子每
隨州青少年叛逆孩子特訓(xùn)營(yíng)隨州青少年叛逆孩子特訓(xùn)營(yíng)： 如果家庭關(guān)系中親子關(guān)系有問題的話，父母很難變得幸福。 父母不幸的話，以自我為中心的孩子就會(huì)傾向于責(zé)備自己，認(rèn)為“因?yàn)槲也粔颍职謰寢尅钡暮⒆樱L(zhǎng)
行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(紅歌)、文化課輔導(dǎo)、生涯教育、特
據(jù)調(diào)查，近7%的中學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間超過10小時(shí)，其中近一半上網(wǎng)主要是為了和網(wǎng)友聊天或玩游戲。中學(xué)生“網(wǎng)癮”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給孩子自身、家庭和學(xué)校帶來了無窮無盡的煩惱。隨著孩子進(jìn)入青春期，身體發(fā)育和心理變
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難發(fā)現(xiàn)，總有一些孩子性格松散、沖動(dòng)、好斗，甚至好斗、淘氣。這樣的孩子常常讓老師頭疼，同學(xué)們害怕。下課打亂紀(jì)律，下課后欺負(fù)同學(xué)…… 面對(duì)孩子的各種問題，家長(zhǎng)往往不知所措，不知道如何管教，
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