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合肥龍門尚學

合肥發布:高中教育機構本地優選實力機構

機構:合肥龍門尚學時間:2025-04-13 14:18:35 點擊:9

合肥龍門教育開設的課程有高中一對一,高考全日制,高考復讀,藝體生文化課沖刺班等等。可以直接撥打老師電話咨詢了解課程詳情和費用哦!

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合肥龍門教育高中輔導課程介紹

高中化學輔導

招生對象:高中生

課程特色:高效教學 高效學習

學習目的:幫助學生高效率進行化學學習

課程簡介

       龍門尚學高中化學一對一課程通過針對性較強的一對一個性化教學輔導,幫助學生達成高中數學快速進行提升的學習目的。課程以學生學習需求作為教學目標,根據學生實際學習情況定制教學方案,以學生個性特點匹配合適教師,重視學生課內學習進步提升的同時,注重學生學習思維和習慣的養成。
       龍門尚學的化學一對一課程,會為學生規劃合理的學習路徑,教學知識點進行針對性的逐個擊破,讓學生對于知識點可以掌握的更加扎實,提升更加顯著。

為什么選擇龍門尚學

強大教學師資

教學師資專業水平強大,教學經驗豐富

全程全面服務

全程全方位提供優質教學服務,免除學生后顧之憂

優質品牌實力

辦學多年,品牌實力非常有保障,辦學經驗非常豐富

嚴控課堂質量

重視課堂教學品質,多方監管確保質量,保障教學效果

多方面服務保障學習體驗

  • 管家服務

    龍門尚學為每一位學生配備專門的學習管家,為學生提供全面的心理輔導和學習管理及托管服務。

  • 教學主體

    課堂以學生作為教學主體,課堂內容設計以學生作為中心點進行展開,讓學生擁有更好的學習體驗。

  • 個性教學

    以學生實際學習需求制訂教學目標,根據學情制定制教學方案,通過針對性較強的個性化教學,幫助學生高效提升。

招生對象

  • 授課形式:
    VIP一對一、一對多

  • 授課年級:
    高一、高二、高三

  • 授課內容:
    結合考綱及教學大綱知識點

    教學目標

    通過一對一個性化針對提升,幫助學生量身定制化學提升路徑,通過優質師資進行授課教學,幫助學生進行高效進步提升

合肥發布:高中教育機構本地優選實力機構

合肥發布:高中教育機構本地優選實力機構

據教育部數據,超60%家長依賴課外輔導提升成績,合肥發布:高中教育機構本地優選實力機構這份榜單揭示了行業頭部力量。一線城市家長傾向全科培優,三四線城市注重基礎補弱,不同區域的輔導機構模式與課程設置呈現顯著差異。通過體驗課與校區走訪,直觀感受教學氛圍與師資水平,避免盲目選擇。

1、合肥龍門教育-高中沖刺班,高中全日制,高考復讀,高中一對一/小班課等本地多家校區

2、 合肥京譽教育-初中高中一對一輔導

3、 合肥銳思教育-小初高一對一輔導

4、 合肥精創銳教育-中小學小班課

5、 合肥龍文教育-小初高輔導,全日制

以上這些機構排名不分先后,僅供參考!

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初一數學解題技巧:第三輪換思路解題

初一數學解題技巧:第三輪換思路解題

  休息以后,要從前到后檢查一遍自己做過的題。檢查通過后,從理論上講,你已經將自己的水平100%的發揮出來了,但實際上是80%。因為你檢查雖然通過了,可還存在你沒檢查出來或檢查錯了的可能性,所以說是80%。雖然是80%,但已經很不簡單了。在一次考試中,能將自己的水平發揮出80%就是一次成功的考試。你看體育競賽,你觀奧運會,有多少運動員,有多少運動隊積多年訓練之精華,蓄埋藏4年之心愿,只為了場上一搏。這一搏往往是發揮出平時訓練水平的80%就可以取得勝利,就可以拿牌。對發揮出80%,你一定認識到,我的水平已經發揮出來了,我就是這個水平。我對得起自己,對得起父母,對得起……但如果這時考試還沒結束,還有時間,也沒有必要檢查第二遍,這時決不能滿足80%,要向100%進發,向超常發揮努力,做那些沒做上來的題。但是做是做不出來了,已經做過兩輪都沒做出來,說明是難點,是“硬骨頭”。對于難點和“硬骨頭”采用常規做法已經不行了。這時要攻,要向難點和“硬骨頭”發起總攻。那么如何攻呢?可用換思路解題法來攻。

  換思路解題法是基于這樣的思考,當你解題時,僅僅將題做對是遠遠不夠的,只有知道此題有幾種解法,哪種是優化的解法才算優秀。許多人都曾有過這樣的經歷,解題時想起了這題出自哪章哪節,老師講這點時是如何強調的,此題是考哪個或哪幾個知識點,老師出這題想考什么……此時答這題感覺非常有把握,解題非常順。這就是靈感。其實靈感也沒有什么神秘,誰都曾經在考試過程中迸發過靈感的火花。當然如果你甚至能看透某題的陷阱和迷惑在哪里,你就是高級高手了??傊?,此時已是不攻白不攻,不得白不得,攻一步進一寸,得1分是1分的時候了。但要換思路,看看哪題能攻下來攻哪題,哪點能拿下來拿哪點。想想它是出自哪章哪節?老師想考哪個知識點?各點之間是什么關系……這時要放飛你的記憶能力、領悟能力、多向聯想能力、逆向思維能力、發散思維能力、創新能力等,多方位、多角度、多層次地思考。這時新的思路就有可能被打開,興奮點就可能被激活,靈感的火花就可能如年三十的禮花一樣在空中綻放。同學們,大膽嘗試吧!你曾經有過的靈感定會一次次再現。