叛逆孩子是指具有叛逆心理和思想的青少年。這些青少年經常對父母和他人的要求采取相反的態度和行動，表現出學習不良和學習興趣低下。他們最大的特點之一是他們對學習感興趣，不愿學習，討厭學習，甚至表現出違紀的逃學行為。建議他們學習的每個人都會對它們感到厭惡。一般來說，游戲仍然是他們生活的一部分，它們還沒有完全脫離童年的興趣和習慣。

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1. 在成長的過程中很多孩子會做出反抗的行為。父母不要沖動失去理性，而要了解事情的真相，努力正確引導孩子。學校本來應該是培養完美人格、傳授知識、講道理的地方，但我們偶爾會聽到學校因學生叛逆行為而開除學生等新聞。 確實，每個學校都有自己的規則和紀律，但這個規則和紀律不能讓學生有機會發聲，省事，強調權威。

2. 叛逆是一個孩子從幼稚走向成熟，開始承擔責任，逐漸形成個性，達到完全自我的過程。 此時，他們的大腦結構和功能已經成熟，思維方式和視角已經從單一化正向思維、逆向思維、多向思維、發散思維等方面發展。 隨著性別意識、性意識逐漸增強和確立，兒童逐漸形成強烈的個性意識、*意識、成人意識，反抗也成為必然。

3. 從小生活在良好的家庭氛圍中，孩子的心理發展會更加健全。 很多孩子叛逆心理嚴重的原因之一是父母整天吵架，說話尖酸刻薄，相互不能理解……這樣的家庭環境惡劣。 因此，在孩子反抗的時候，父母需要檢查一下為孩子營造了什么樣的家庭氛圍。

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1. 所謂叛逆，顧名思義，就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規律，與現實相反，違背他人（比如孩子違背父母）的本意，常常做出一些出乎意料的事，叛逆是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的自我表現欲，在思維形式上屬于“求異思維”，是標新立異，希望引起別人注意的表現，放下權利給孩子，但***不是放任，節假日可以問孩子想去哪里玩，或者自己有什么安排，可以和孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，征求孩子的意見，然后再做決定，但孩子的一些過分的要求又不能依之，不然日后他會自己放任自大，這樣會更難教育了。更多孩子問題歡迎在線或者電話咨詢專業老師

2. 調查顯示，中國青少年網癮青少年約占青少年網民總數的13.2%，另有13%的青少年網民有上網成癮傾向。對網絡成癮青少年的回訪發現，十分之九的網絡成癮青少年對父母懷有敵意，十分之九的父母表示他們的孩子沒有學習的意圖。

3. 不要總是向孩子施壓，給孩子一定空間，不要在學習上給孩子過多的壓力，孩子本來學習就很辛苦，如果一次的成績失利，孩子心里也很傷心，如果你再去說孩子，孩子就會容易發脾氣，不用總對他說一定要考上某某大學，考試每科都要有多少多少分以上什么的之類的話，多給孩子一些空間，給孩子一個調節的過程。