高三補習老師可以說很多，但是真正能對高三學生起到大的作用的似乎還真不是很多，這也是困擾家長與學生們的事情，不知道什么樣的老師對于學生的幫助才是大的，而今天就跟大家說說高三補習老師需要具備哪些能力，為家長與學生的選擇做個參考。

一，感染力。高三補習老師一定要有激情，上課的時候有了激情才可能對學生產生極強的感染力，才會讓學生愿意聚精會神的去聽課，而這個感染力來自于什么呢？來自于老師的學識，老師的學識夠的話，就會引經據典的，通過舉例來吸引學生的注意力。

二，方法多。高三補習老師想要教出效果來，方法就不能單一了，方法一旦單一，學生就會覺得枯燥，對于學習的興趣就會減弱許多。而好的高三補習老師總會在教學方法上下功夫，找到一些好的方法，采用各種各樣的方法來幫助學生對知識進行理解，進行學習，而且對于一種題型也會講解盡可能多的方法，有些老師覺得這樣做沒什么，覺得學生只要掌握了一種方法就可以了，這樣的想法是不對的，講解的方法越多，對于學生思維的開拓就越有幫助。

三，落實力。有這樣一句話說的很對，方法再好不落實一切歸零，這一點在學習上同樣適用。許多學生課堂上的聽課效果不錯，但是成績總是很難提高，分析原因就會發現，這些學生的落實力不足，課下無法對課上的學習進行及時的消化吸收，這樣幾天下來，課上學習的知識也就忘的差不多了。所以高三補習老師想要補課的效果顯現出來，就要加強落實，及時的跟蹤，讓學生徹底的將課上學習的知識消化吸收轉化為自己的東西。

高三補習老師只要具備了上面這三項能力，相信會得到很多學生的認可。