藝考文化課是指藝術類考生在備考藝術類專業考試的同時，也需要備考文化課考試。對于藝考生來說，專業課程和文化課程的成績都需要達到一定的要求才能被錄取。在備考過程中，藝考生需要注重專業課程和文化課程的平衡，既要加強專業訓練，提高專業水平，也要注重文化課的學習，提高文化素養。同時，還需要根據不同學校和專業的錄取要求，制定合理的備考計劃，合理分配時間和精力。

【教學方法】：

1、考點認知：幫助學生從考試角度重新學習知識點(對于差生更簡單直接,也是差生彎道超車的機會)

2、考法認知：同一考點有不同的命題角度，幫助學生對考點命題角度進行學習，實現考試萬變也不怕、難不倒的學習結果。

3、1-3-5訓練：針對同一考點,進行1道母題、3道精題、5道練習題進行精煉精講，讓學生吃透考點與命題。

4、多維個性化教輔：以知識單元為單位,進行學習評價,依據學生問題，進行個性化教學方案定制,直接針對不同學生“知識、技能、能力”三大緯度進行專項訓練。

5、多維學習報告：用大數據追蹤學生學習情況,對學生學科進行深度分析,問題可視化、進步可視化、家長一目了然。

【課程內容】：為藝考生定制專屬文化課輔導方案

1、補基礎：對于藝考生而言，關鍵的是抓住80%的基礎分數。

2、提技巧：提升文化課考試經驗和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發揮到理想狀態。

3、抓重點：高考各個知識點分值不同，需要根據考生個人學習情況抓重點，甚至有選擇地進行取舍。

4、練試題：反復練習歷年高考知識點，總結側重點所在，幫助考生提前進入狀態，有效備考。

【教學管理】：

1、階段性考試：階段性考試，周考、月考、每日專題訓練、分模塊知識點考試，讓學生及家長準確掌握學習進步情況。

2、學生檔案：建立學生進步檔案，班主任全天服務并在相應的群里發送實時學生學習情況。

3、心理疏導課：一個階段，兩個月一次心理疏導課；第二個階段，每個月一次心理疏導課；第三個階段，每兩周―次心理疏導課。

4、拓展訓練：每兩個月組織一次拓展訓練，目的是使學生釋放壓力，同時鍛煉孩子的意志力。

5、管理模式：全封閉式管理，吃住學一體化，漫泡式教學，老師24小時陪同督學。

為了不影響您的試課體驗，可先撥打老師電話提前預約課程！