一、公主嶺市青少年網癮封閉管理學校實力排名一覽

1.吉林長春峰育青少年特訓學校

針對叛逆青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭是他們的辦學宗旨。

2.吉林長春龍熙青少年素質教育學校

是經教育局、民政局等各級政府部門聯合審批、監督監管下的正規問題青少年教育學校。針對性解決青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題。

3.吉林長春新起點勵志教育學校

采用科學的方法幫助學生戒除網癮。

4.吉林長春啟泰素質教育學校

注重學生的心理健康和人格塑造。

5.吉林長春森太青少年素質教育學校

主要幫助孩子解決叛逆、網癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪，引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。

6.吉林長春杰龍叛逆特訓學校

拓展培訓+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。

7.吉林長春勵萱青少年叛逆教育學校

是一所經相關部門審批的正規叛逆期孩子封閉式教育改造學校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學校

注重學生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.吉林長春德志未來青少年叛逆教育學校

讓學員在學習、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發潛能、增強體質，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

10.吉林長春護航青少年叛逆教育學校

主要面向叛逆行為嚴重、情緒問題突出、厭學學業困擾、人際關系緊張、存在不良行為習慣如抽煙、酗酒、沉迷網絡等，需要糾正不良習慣，培養健康生活方式的青少年。

二、吉林長春峰育特訓學校的優勢

1、心理診斷和疏導,孩子入學，配備一對一心理輔導，深入溝通，通過心理老師診斷，找出學生的心理問顧根源，以此為轉化及解除依據，對孩子進行差異心理疏導教學解決孩子的叛逆問題。

2、行為糾正訓練,針對孩子問題針對性開設自立教育習慣教育、紀律教育等特色課程，通過行為訓練矯正孩子不良行為習慣，讓孩子養成良好的生活行為習慣，幫助孩子培養毅力，培養耐心。

3、勵志教育同步文化教育,通過開設心理輔導教育、同步文化教育、素質拓展等特色課程，疏導孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發自信讓孩子對自己和社會有一個正確的認知觀，旨在幫助青少年樹立正確的人生觀、價值觀，在生活中能夠積極進取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過心理測評，離校回歸家庭，我校提供2年的免費跟蹤輔導服務。并且會定期回訪家長和孩子，了解孩子的情況，及時為家長和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復發并指導家長正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過專業家庭引導、回放調研、勉勵計劃，家庭教育方式診斷，分析總結每一位孩子與父母之間的問題，根據問題，針對性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關系。

6、生活體驗式教育,通過開設特長教育、興趣教育、感恩勵志教育、生活體驗式教育等課程興趣特長培訓豐富孩子在校精神生活勵志感恩教育糾正認知偏差，讓孩子學會感恩，生活體驗式教育讓孩子切身體驗勞動，方知生活不易。

三、吉林長春峰育特訓學校溫馨提示

1、孩子青春期發育特點有哪些

無論是從社會公眾還是從技術研究角度看，都習慣認為女性的青春期開始于初潮。這是一個錯誤，是由許多原因造成的令人遺憾的錯誤，因為大量應該被看成青春期特征的生理發育通常都發生于初潮之前。

2、尊重愛護孩子

現在有太多家長會強制孩子做選擇，他們總是會對孩子說，“我都是為了你好”。但是往往會事與愿違，隨著孩子漸漸長大，他們有了自主能力，他們會越來越渴望被尊重。有時候，他們反抗的不是事情本事，只是不喜歡被大人命令。

3、幫助孩子描述自己的感受

反之，如果孩子不敢在父母面前表達情緒，或者只敢表達父母喜歡的某種情緒，這都說明你們的親子關系已經處于危險的邊緣了。當親子之間產生矛盾時，父母首先要接納孩子的情緒，而不是否定，待到情緒穩定后再解決問題。如果孩子表達能力不好，父母可以采用一問一答的方式，引導孩子。

封閉式學校有新舊宿舍樓兩棟宿舍，舊宿舍每個房間2-3個人，新宿舍每間2個人。為留學生提供專門的宿舍，房間面積20平方米，學生2-3人一間，配有公共衛生設施和廚房，24小時保安。附中則為在校中學生提供全封閉式教學和生活管理。