(距您較近的)甘肅蘭州高中補課機構十大排名大公開
(距您較近的)甘肅蘭州高中補課機構十大排名大公開
1、蘭州學大教育(高中輔導,高三沖刺班,藝體文化課集訓班)
2、蘭州金博教育(小初高一對一)
3、蘭州博眾未來教育(小初高輔導,中考沖刺,高三集訓,藝體文化課沖刺)
4、蘭州京譽教育(小初高一對一輔導,中考高考一對一全日制)
5、蘭州龍文教育高中輔導,高三沖刺,一對一,小班課)
6、蘭州新發展教育(小初高中輔導,高三全日制)
7、蘭州優培未來教育(中小學全科輔導、上門家教)
8、蘭州創新教育(高中輔導 高三全日制)
9、蘭州戴氏教育(初高中輔導,小班課)
10、蘭州秦學教育(初中高中一對一輔導)
以上內容來源于網絡,僅供大家參考
優良、專業的課外輔導機構在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學校和社會信息同步,而且它們等同于一個學 校,各方面的設施平配備方面都很齊全。這種機構不但能讓孩子找到學習上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。 希望各位家長可以找到適合自己孩子的優質輔導補課機構(僅供大家參考)
高三藝考文化課培訓機構哪種好,現如今有很多藝術類院校不僅僅是重視藝考生的專業課成績,對于他們的文化課成績也是非常關注的,所以近些年來越來越多的藝考生也會把一部分時間和精力花在文化課的學習上,但是為了不影響到專業課的學習,他們往往都會選擇一家合適的培訓機構學習。高三藝考文化課培訓機構的優勢是非常多的,可以先去試學感受下然后在選擇。
制定專屬學習方案
依據《學習分析報告》,教師為學生量身定做專屬的《個性化學習指導計劃》,幫助學生確定學習目標,明確努力方向,給出合理的學習建議和科學的學習方法,提高學習效率。
根據學生的教學計劃,我們對學生的每一科都安排一名較合適的科目教師進行針對性的、分階段的教學,分步驟實現各階段的學習目標,并針對學生的學習習慣幫助孩子找到屬于自己的學習方法。
每堂課、每日、每月,都會對教師的教學記錄、學生的學習情況、家長在學習中的監督和配合情況進行多方位的跟進與評估,確保學生一步一個腳印,提高學員的學習能力。
初高中考前備考知識點
高中英語漢譯英常見錯誤分析
高中英語漢譯英常見錯誤分析
在高中英語考試中,漢譯英看是簡單,但卻是學生丟分最多的一項。下面是小編整理的高中英語漢譯英常見錯誤分析,希望對大家有所幫助。
高中英語漢譯英常見錯誤分析
在你離開之前,有些事應該要告訴你。(ought to;there be)
1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文些字意思影 響,誤把單數的something 當somethings)
2)Before you leave,there are some things ought to tell you.
(誤用something;句子成分殘缺,從句漏了主語 I)
3)There are something that ought to tell you before you leave.
4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文在影響,誤用了leaving)
5)Before you leaving, there are have something ought to tell you.(there be 與 have 重復使用)
6)Before you left,there were something that ought to tell you.(誤用時態和be 動詞)
高中英語漢譯英常見錯誤分析
我很難把學習和興趣結合起來。(combine...with...)
1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻譯思維,與地道的英語表達有較大差別)
2) I hardly combining study with interest.(中式英語)
3)It's hardly that combine study with interest.(亂套句型)
4)I hardly combine study with interest.(照字翻譯)
高中英語漢譯英常見錯誤分析
我們不能讓他撒了謊而不受懲罰。(have sb.doing;get away with)
1)We won't have him getting away with it,because he told a lie.
(未能正確理解把握所提示詞語的正確表達,簡單地按中文意思翻譯)
2)We can't have he getting away with his lying.
(主格、賓格不分,只是單純地把中文意思翻譯出來)
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