1、教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,我們老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
機(jī)構(gòu):江蘇蘇州學(xué)大教育時(shí)間:2025-01-26 15:36:27 點(diǎn)擊:22
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑較好,授課教師經(jīng)驗(yàn)豐富,課程設(shè)置比較全面,有專業(yè)的評(píng)估建議,能夠?yàn)閷W(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃
秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式
專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育機(jī)構(gòu),旨在于特定時(shí)間、專屬團(tuán)隊(duì)、鎖定方向、科學(xué)規(guī)劃、循環(huán)管理、提高學(xué)習(xí)效率、專注突破
針對(duì)不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況,制定出一套獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略,并由配備教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行,致力于提供有質(zhì)量的個(gè)性化教育
中小學(xué)一對(duì)一課外輔導(dǎo)品牌。輔導(dǎo)課程涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科,1對(duì)1個(gè)性化制定輔導(dǎo)方案,是提供全科輔導(dǎo)、中考、高考等,專注于學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)
專注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓(xùn),致力于為廣大學(xué)生提供個(gè)性化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,專注于一對(duì)一輔導(dǎo),高考補(bǔ)習(xí),藝考文化課輔導(dǎo)還有補(bǔ)習(xí)學(xué)校。線上+線下”*切換的個(gè)性化教育服務(wù),幫助學(xué)生高效提分
專注初高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題,幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)
個(gè)性化全科輔導(dǎo)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)注重孩子穩(wěn)步學(xué)習(xí)、鍛煉思辨力、意志力和解決困難及問題的能力,幫助孩子查漏補(bǔ)缺。幫助孩子分析今年高考失分點(diǎn),以及孩子學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),找到解決和學(xué)習(xí)的方法
不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí),還注重學(xué)生的心理。調(diào)整好心態(tài)后,老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行輔導(dǎo)
高考如何正確備考,及時(shí)回顧“三清”,要學(xué)會(huì)反思和回頭看,每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上講過的習(xí)題,重復(fù)老師的思路,自己再把老師講的題“悟”一遍,窮盡一道題的來龍去脈,當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,這叫“天天清”;每周都對(duì)這一周的內(nèi)容回頭看,做到?jīng)]有疑問點(diǎn),這叫“周周清”;每月再鞏固一次,這叫“月月清”
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,我們老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求*選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
經(jīng)過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
高考數(shù)學(xué)變態(tài)得分法 高考數(shù)學(xué)得分技巧
高考數(shù)學(xué)變態(tài)得分法 高考數(shù)學(xué)得分技巧
有很多高三考生說,數(shù)學(xué)那么難,怎么都學(xué)不會(huì),每次都能拉下好多分。那高考數(shù)學(xué)有什么能夠輕易得分的方法嗎?下面就是小編為高三學(xué)生整理的高考數(shù)學(xué)變態(tài)得分法,希望對(duì)各位考生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助。
特殊值法是部分選擇的秒殺法。線性規(guī)劃,如果畫圖的話,要花很多時(shí)間,而且還不太精準(zhǔn)。因?yàn)榫€性規(guī)劃都是端點(diǎn)值,一般有三個(gè)式子,我將三個(gè)式子全取等,求出三組點(diǎn),再在坐標(biāo)系中標(biāo)出來,因?yàn)榫€性規(guī)劃大多是求范圍的,所以不用想我們也知道三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的區(qū)域是封閉的,要求什么范圍你就根據(jù)題目啦。
通過答案逆推,這是比較白癡的做法了,直在不懂的情況下,從題的正面解決比較難時(shí),可從答案出發(fā)逐步逆推找出正確的答案,一般求數(shù)列的公比,公差,函數(shù)的平移,反函數(shù)等可以試試,還有一種是去區(qū)間的,不懂的話也可以用這方法,假設(shè)答案在這個(gè)區(qū)間上,然后帶到題目中.....
立體幾何,我說的可以算的開點(diǎn)BUG了,一般叫我們證明第一問都會(huì)和第二問有關(guān)系的,但是第一問你證不得,怎么辦?開BUG,直接寫由1的結(jié)論得,既然叫我們證明,1是肯定成立的,1證不出就不去糾結(jié)它,用它的結(jié)論就得,而且只要你能寫第二步的出來,老師也不會(huì)扣你第二步的分。
解析幾何,我拿我們?nèi)珖?guó)1的文科數(shù)學(xué)試卷來說吧,注意我主要說的是給文科同學(xué)因?yàn)槲沂菍W(xué)文的,我不研究理科的題目一般第一問都非常的簡(jiǎn)單,絕對(duì)比選擇題11.12題,填空題16題簡(jiǎn)單很多同學(xué)在前面花很多時(shí)間都沒有得看到最后一題,建議大家拿到試卷大致瀏覽一下確定哪些是可以拿下來的,哪些有難度的可以留下先最后一題第一問,一般是 送分的,4分,4分差不多一道選擇題了,而且選擇題還難,對(duì)的幾率才百分之25,如果最后一題第一問拿下,就保證4分收入了,4分在高考可以讓你高幾千個(gè)名次了。
此類題最大考點(diǎn)是離心率。所以平時(shí)就要搞清楚離心率與各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。考的一般是離心率范圍,這是很蛋疼的一類題,如果你要去認(rèn)真算,不如機(jī)選、我們知道,這種題與圖是分不開的那么解決此類題最好方法是數(shù)形結(jié)合,然后就是得分技巧了:特殊值和特殊位置法!求范圍只需要找到一個(gè)特殊位置,如頂點(diǎn)交點(diǎn),以此為媒介推導(dǎo)最大最小范圍,就很好做了然后是數(shù)列,研究幾年的高考題(我們這的),我覺得數(shù)列就考了一個(gè)能力:湊!我們做這個(gè)題就是要用原數(shù)列和題中條件湊出新函數(shù),然后尋找首項(xiàng)和公差(比).新數(shù)列出來了題還不會(huì)?!拿到此類題,不要想太多,題中出現(xiàn)Sn、an、Sn+1、an+1的關(guān)系就用拼湊法,想太多反而誤導(dǎo)自己。
選擇里面考圓無外乎就是求球面距離。只要找準(zhǔn)圓心角求的半徑就好了。其中用的多的就是三角形與圓的關(guān)系和它自身各類性質(zhì),掌握好了他們這類題就簡(jiǎn)單了。
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