行政管理幾乎每個企業(yè)都需要行政管理人才，跨專業(yè)考研這個專業(yè)的理由很簡單：社會需求大，報考門檻不高，無論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才，這無形之中為行政管理專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會，另外，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位是大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會，雖說考研難度因人而異，但行政管理不考數(shù)學(xué)，客觀上降低了跨專業(yè)考研的難度。

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以上僅供參考,不同的機(jī)構(gòu)有各自的教學(xué)特色和優(yōu)勢。

考研備考：高數(shù)太難？三大要點(diǎn)幫你邁過考研路上這道坎兒

考研數(shù)學(xué)高數(shù)，不論是考數(shù)學(xué)一、還是考數(shù)學(xué)二、三的考生們，高數(shù)都是考研復(fù)習(xí)的一道坎兒。那么，考研數(shù)學(xué)高數(shù)，我們該怎么復(fù)習(xí)呢？

一、考研數(shù)學(xué)高數(shù)，考生應(yīng)理解概念、掌握定理

概念反映的是事物的本質(zhì)，弄清楚了它是如何定義的、有什么性質(zhì)，才能真正地理解一個概念。

所有的問題都在理解的基礎(chǔ)上才能做好。特別是易混淆的概念，考生們在復(fù)習(xí)的時候一定要注意：連續(xù)，可導(dǎo)，存在原函數(shù)，可積，可微，偏導(dǎo)數(shù)存在，偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)之間的關(guān)系。存在極限，導(dǎo)函數(shù)連續(xù)，左連續(xù)，右連續(xù)，左極限，右極限，左導(dǎo)數(shù)，右導(dǎo)數(shù)，導(dǎo)函數(shù)的左極限，導(dǎo)函數(shù)的右極限。

定理，分為條件和結(jié)論兩部分。對于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。

二、考研數(shù)學(xué)高數(shù)的復(fù)習(xí)，考生需理清脈絡(luò)建立框架

我們在考研數(shù)學(xué)高數(shù)時，函數(shù)、極限和連續(xù)這三個模塊是基礎(chǔ)，一定要復(fù)習(xí)牢靠。

高等數(shù)學(xué)部分的主體由函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)的微積分、多元函數(shù)的微積分、微分方程和級數(shù)五大模塊構(gòu)成(數(shù)學(xué)一、二、三在各個模塊的要求有一定差異)，從歷年的試題中，高等數(shù)學(xué)的考查重點(diǎn)和難點(diǎn)更多的集中在前兩個模塊，它們既是考試的重點(diǎn)，也是學(xué)好后面模塊的基礎(chǔ)。此外，我們要對所學(xué)的高數(shù)知識有個整體的把握，及時去總結(jié)知識要點(diǎn)，理清脈絡(luò)體系，建立知識框架，這樣不僅可以加深對知識點(diǎn)的理解，對下一階段的復(fù)習(xí)也會很有幫助。

三、考研數(shù)學(xué)高數(shù)的復(fù)習(xí)，少不了做例題

考研數(shù)學(xué)高數(shù)的例題，有助于理解概念和掌握定理，我們考生在復(fù)習(xí)時，注意不同例題的特點(diǎn)和解法。在理解例題的基礎(chǔ)上作適量的習(xí)題。做題時要善于總結(jié)，總結(jié)解題方法，同時也做好錯題本。

考研高數(shù)中蘊(yùn)含著三大運(yùn)算：求極限、求導(dǎo)數(shù)和求不定積分，它們是貫穿于整個高等數(shù)學(xué)的靈魂，因此建議小伙伴們在基礎(chǔ)階段集中訓(xùn)練這3種運(yùn)算，尤其是不定積分和求極限，它們的難度比較大。對這三種運(yùn)算的熟練程度直接決定了考研高數(shù)部分的備考效果。