如果我們不練習聽力，只是默讀和背誦單詞，不僅不能理解別人的語言，而且自己的閱讀水平也很難提高。接下來給大家講講英語聽力的誤區，希望對你們有幫助。

第一，過多地把注意力放在方法和技術上，而不真正的努力。語言的使用是一種技能，但不能單靠技能來獲得。過分注重方法和技能會占用大量的時間和精力，這樣會影響學習的效果。例如有一個青年,參加高等教育自學考試,買了很多的自學教材，也掌握了方法和技巧,但每一次考試都不及格。

這是為什么?就是因為它只專研方法和技巧，在學習內容上花費的時間和精力太少，養成了投機取巧的習慣，不愿努力。方法和技巧只有正確運用，并從自己的學習實踐中去探索，才會真正有用。

第二，太注重速度和效率。不想花時間經常重復(復習)已經學過的內容，只是為了理解。語言的運用不僅僅是一種技巧，技巧只有通過練習才能變得完美，不斷的重復才會熟練，只有熟練的運用才會形成一種自如、而不用深思熟慮的技能。

第三，三天打魚兩天曬網，沒有恒心，就不能長時間堅持學習。技能的熟練需要一個過程。在這個過程中，我們可能會遇到各種各樣的困難，但我們不應該向它們低頭。相反，應該反復不斷地學習它們。

第四，不注意聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感覺首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果我們不練習聽力，只是默讀和背誦單詞，不僅不能理解別人的語言，而且自己的閱讀水平也很難提高。

第五，只學而不用，以一種學的態度去學習一門外語。語言實用性很強，如果只學習它而不運用，永遠也學不好它。學習一門語言的目的是運用。我們應該通過運用它來學習。只有這樣才能提高我們的興趣，達到良好的學習效果。

值得注意的是，用不僅是有意識地使運用，在很多情況下也是無意識地運用。例如，當你吃飯，洗碗，聊天，上網，洗臉，洗腳，洗衣服和做家務，都可以打開錄音和電視聽英語;再例如，看電影，看新聞，聽歌曲，讀小說都可以看跟英文相關的等等。

總之，我們應該根據自己的情況創造一個英語環境，在這個環境中我們可以讓自己聽順耳、看順眼、讀順口、寫順手(四順)，就像練氣功達到順的狀態一樣。過了一段時間后，你就會發現自己已經懂得了很多。