強推!蘇州吳中區高中培訓教育機構十大排名一覽
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相關機構

秦學教育
學員評價:他家的校區離我們家挺近的,去上課是非常的方便的,孩子在這里進行學習之 后取得了非常大的進步,很感謝這里的老師的有耐心的指導。

勤思教育
學員評價:中考之前給孩子報名了這家的課程學習的效果真的挺好的,課程是根據孩子的學習情況去 進行的量身定制,有針對性,孩子學習起來也沒有什么抵觸心理。

成才教育
學員評價:中考之前給孩子報名了這家的課程學習的效果真的挺好的,課程是根據孩子的學習情況去 進行的量身定制,有針對性,孩子學習起來也沒有什么抵觸心理。

學大教育
學員評價:他家一對一的課程教學的效果是非常的不錯的, 孩子很喜歡去學習,在進行學習之后順. 利的實現了從初中到高中的過渡,學習效果非常的不錯。

龍文教育
學員評價:孩子高考之前學習狀態一直都不是很好,在一對一報名了課程進行學習,老師的授 課方式他是非常的喜歡的,有個很大的進步。

京譽教育
學員評價:孩子上了高一之后成績是有所下滑的,我們幫他報了這家高中的一對一課程,學習之后的進 步還是挺大的

博大教育
培訓機構口碑較好,授課教師經驗豐富,課程設置比較全面,有專業的評估建議,能夠為學生量身定制教學計劃

韋德教育
秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業教育、文化服務、信息化服務等在內的豐富業務模式

戴氏教育
專注于中小學文化課課外輔導的綜合性教育機構,旨在于特定時間、專屬團隊、鎖定方向、科學規劃、循環管理、提高學習效率、專注突破

美博教育
針對不同的學習情況和心理情況,制定出一套獨特的教學輔導方案和心理輔導策略,并由配備教學團隊加以實施執行,致力于提供有質量的個性化教育
高中語文閱讀理解解題技巧與方法,語文閱讀理解題是一種綜合性的題型,它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質,選擇適當方法,答題力求言之有理,所謂“言之有理”就是讓我們根據問題能夠說一個所以然來,或謂之“自圓其說”,只要我們言之有據,持之有理,就可以酌情得分了,同時我們要注意組織規范語言答題,認真書寫
個性化輔導,適合各類學生的面對面輔導課程
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時間*
上課時間*,學校可根據學生時間隨時調整
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針對性強
針對性強,為每個學生定制專屬個性化學習方案
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老師授課
師生面對面,學習精力集中、實時答疑解惑
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先試聽
先試聽、后交錢,不滿意、換老師
初高中考前備考知識點
解讀高考語文試題中最容易失分的七個題型
導讀:高考語文試題中,像字音字形、詞語運用這些是基礎題,也是送分題,但事與愿違的是,很多考生的失分點也往往出現在這些最基礎的題目上。要提高語文學科的得分,要重視日常的知識積累,從點滴抓起。以下是高考語文考試中,比較常見的丟分題型及其原因分析。
1、字音字形題,耗時過多而丟分。字音字形題耗時不要超過1分鐘,否則既降低了答對的機率,還擠壓了其他題的時間。俗稱丟雙份。高考語文選擇題多為復查負效題,不復查還好,越查越易改錯。
【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字,遵循以義定音定形原則,適度聯想發散,逐一記憶過關,每天一題,適當訓練。
2、詞語(成語)運用題,不知分類而丟分。成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項,比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。
【對策】1)選擇100個常考成語和100個常錯成語,逐一過關,每天一題,適當訓練。2)其他實詞虛詞不能放松。
3、語病辨析題,不分輕重而丟分。語病題是命題人最頭疼的題目,因為語言本就講求約定俗成,因此答題時不要苛求完美,只比較哪個選擇項更好一些--認對不認錯。
【對策】匯總高考題,熟悉六種語病類型,分類解析,每周一題,適應訓練。語病題是訓練低效題。
4、實詞理解題,教材不熟而丟分。實詞題與教材文言文聯系最緊,出題點一般為教材內容。
【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文,每天一篇,翻譯梳理過關。
5、文言篩選題、分析概括題,忽略原文而丟分。
【對策】文言篩選信息題的關鍵是將選擇項內容代入原文,根據題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文,代入原文外,還須盯緊該題設錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。
6、文言翻譯題,得分點不全而丟分。
【對策】匯總必修教材中22篇文言文,每天一篇,翻譯過關。重視四個落實(一是字字落實,重點在單音節詞翻譯為以該單音節詞為核心的雙音節詞;二是句式落實,不僅有句式還包括活用法;三是文從句順語言落實,四是得分點定位落實,是得分點的絕對不能譯錯更不能譯掉。)
7、文言斷句題,不懂標志而丟分。
【對策】斷句題命題點在于標志。標志有哪些?句前猶、況、夫、其,句末耶、者,當然還有句中的而等。此外,要善于利用句式特點、主謂、動賓關系等技巧。斷句答問命題*,但無非內容概括和常識考查。內容概括摘原文,常識考查適當須積累文學、文化常識。
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