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藝銘文化音樂教育中心

廣州推薦不錯的成人鋼琴培訓中心一覽

機構:藝銘文化音樂教育中心時間:2025-01-25 12:44:33 點擊:35

幾乎每個練習西洋弦樂器的人,一開始都會經歷指頭變黑疼痛,手指長繭、磨出血泡等,傷手后,興趣會大大減少,鋼琴完全不會存在這個問題,學鋼琴既可以獨當一面,也可以配合任何樂器做伴奏,學到一定程度之后,你既可以一個人享受純鋼琴獨奏的樂趣,也可以加入 BAND 當個鍵盤手,遇到會其他樂器的例如吉他、大提琴、小提琴、非洲鼓等等,來個合奏感覺棒棒噠。

藝銘音樂文化藝術培訓

一、機構簡介

藝銘文化音樂教育中心為省文化廳、省計生委以及廣州婦女兒童醫療中心等單位策劃、制作了一系列演出、文藝晚會等大型活動,十四年來,“藝銘文化”逐漸成為廣州地區文化市場上一個響亮的品牌,得到了眾多藝術家、學者、新聞媒體以及社會各界的大力支持,在鋼琴教學上,中心以“讓鋼琴愛好者走上正確的鋼琴學習之路”為教學理念。

藝銘音樂文化藝術培訓

二、廣州推薦不錯的成人鋼琴培訓中心一覽

1、廣州藝銘文化

要掌握好鋼琴的演奏需要長時間的練習以及積累,很多小孩三、四歲就開始學鋼琴,這樣他們能打下更好的基礎,有更大機會成為專業的演奏家,而且小孩的手還未發育成熟,比較柔軟,通過練習,手會更加靈活、有力;但成年人的手已基本定型,特別是控制精細動作的肌肉已基本定型,力量雖然比小孩大,但手指比較僵硬,左右手不易協調,指法、節拍都需要更多的時間琢磨。

2、 聚星教育

彈奏已經入門后就可以提高一點兒進度了,比如可以去學習彈奏《拜厄鋼琴基本教程》,學習一些簡單的音樂線條;彈奏《克萊德曼鋼琴曲選》,彈奏一些自己喜歡的旋律;或者彈奏一些專門為成年人編訂的曲目,不用按照小朋友那種學習進度;從《小湯》到《大湯》一條條過的曲目安排,不僅曲目不太適合成年人(專門為兒童設計),進度也由于過緩而太浪費時間。

3、 天下文化

鋼琴學習,找到適合自己的方法非常重要,除了經常提到的慢練、分手練等,還有音階、琶音、手型、各種技巧等都應該熟練掌握,掌握了這些,才能更好地對癥下藥,鋼琴學習也需要經常與老師、琴友交流,互相借鑒,一味地埋頭苦練很難有所突破,平時有空可以在家播放一些古典音樂、參加一些音樂會,或者與鋼琴愛好者舉辦中小型、非正式的交流會,時常與同行交流學琴的心得體會,將會收獲不菲。

4、 新青年教育

年齡大小、音樂基礎如何可能并不是大家學鋼琴的阻礙,最關鍵的是,如何在有限的時間和預算范圍內得到最專業的入門指導,在短時間內能夠獲得成就感(半年到一年彈出簡單的曲子),對于許多想學鋼琴的成年人來說,學琴的目的可能僅僅是喜歡、想彌補小時候的遺憾或者是自娛自樂,希望通過學琴,可以演奏自己喜歡的曲目,陶冶情操,而不是成為專業演奏家,那么成人學琴永遠不會晚。

5、云音符

培養孩子首先要重視孩子的個性發展, 音樂是抽象的,是有活力、有激情、有創造力的藝術, 時下,鋼琴是很受人們歡迎的一種樂器,被人們譽為“樂器之王”,是孩子學習音樂的首選樂器,教育心理學指出,興趣對于人的學習、工作等一切活動都有明顯的促進作用,它可以成為學習與工作的巨大動力,又可激發一個人的創造性才能。

以上這些機構排名不分先后,僅供參考!

藝銘音樂文化藝術培訓

聲樂培訓課程

  • 流行演唱基礎課

    適合零基礎人群,1對1的授課形式,以流行演唱基礎性教學為主,課時為45分鐘一節課。

    流行唱法的認識、氣息的控制、基礎發聲技巧、歌唱中的咬字、歌曲演唱的基本處理等。

    流行演唱基礎課
  • 流行演唱作品課

    針對要以學懂某一兩首歌,短時間要以某演出為目的學員。課程以特定3-4首歌曲的演唱學習,包括:發聲技巧的加強、音準和節奏的校對訓練、歌曲演唱的情感處理等。1對1的授課形式。課時為45分鐘一節課,12節課下來,能包教會3-4首歌。

    流行演唱作品課

藝銘音樂文化藝術培訓

三、機構優勢

1、 藝銘文化音樂教育中心根據不同年齡段人群的不同需求構建有專業、合理、有趣而全面的鋼琴課程體系,既開設有專屬性強、更具針對性的一對一鋼琴個人課,也開設有互動性強、更具趣味性的一對多鋼琴集體課,面向鋼琴考級的相關課程中,針對國外鋼琴考級的有ABRSM英國皇家音樂學院考級,針對國內鋼琴考級的有星海音樂學院考級、廣東省音協考級、中國音樂學院考級。

2、 藝銘文化音樂教育中心學員將通過系統專業的訓練,面對各種考級、演出和比賽,在合唱教學上,中心建立了梯隊式教學體系,除進行正規嚴謹的聲樂訓練外,注重培養學員的音樂綜合素質,加強其讀譜、視唱、聽音、節奏、和聲、寫作、音樂欣賞和音樂史等多方面的能力水平和理論基礎。

3、 藝銘文化音樂教育中心在少兒合唱教學中,注重合唱中“六學會”功能的教育,讓孩子們通過歌唱去體驗真、善、美,通過長期的訓練和活動,凈化孩子的心靈,培養良好的人格與品行,在成人合唱教學中,注重加強集體的審美,讓人們享受演唱的過程,陶冶情操,提高藝術修養。