不同類型考生如何規(guī)劃時(shí)間？（在職/在校/四六級(jí)等的一輪到四輪復(fù)習(xí)）首先咱們是有一個(gè)大的進(jìn)度時(shí)間軸的，從現(xiàn)在到明年的三月份是我們的英語大綱詞匯和語法的復(fù)習(xí)階段，明年的3-5月份是我們的翻譯長(zhǎng)難句的重點(diǎn)學(xué)習(xí)階段，同時(shí)最晚這個(gè)時(shí)間專業(yè)課要定好啦，6-8月份是我們第一輪接觸真題的階段，這個(gè)階段以10年之前的真題為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)的真題演練，閱讀寫作翻譯完型新題型進(jìn)行練習(xí)，9-11月份是我們的第二階段的真題沖刺階段，以近十年真題為重點(diǎn)，進(jìn)行全面提升，最后的12月份是模考押題階段，找到考試時(shí)需要注意的事項(xiàng)和押題背誦。剩下的我們有一對(duì)一的輔導(dǎo)老師進(jìn)行全程伴學(xué)，會(huì)根據(jù)你的自身情況制定你的專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證咱們的高效復(fù)習(xí)

高途考研精選課程科學(xué)安排:課程安排詳略得當(dāng)，大咖直播帶練，薄弱點(diǎn)重點(diǎn)講解，考前主講音頻帶背 ；個(gè)性化深度報(bào)考指導(dǎo)：主講當(dāng)堂答疑，全套院校專業(yè)規(guī)劃課，二講院校專業(yè)深度指導(dǎo)，個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃，5大5小作文批改 ；像高三一樣的學(xué)習(xí)氛圍：二講管家式督學(xué)，48人小班，分享打卡不停，一起比學(xué)趕超，像高三一樣拼盡全力

1. 很多人報(bào)名考研輔導(dǎo)班的需求其實(shí)都是希望能夠讓自己更省心，所以“一站式的考研定制備考方案”更受歡迎。高途考研在此次的升級(jí)中也做出了針對(duì)性的調(diào)整。在今后的輔導(dǎo)過程中對(duì)學(xué)員在“上課之前”、“授課期間”及“下課之后”的流程中持續(xù)地進(jìn)行講、練、測(cè)、伴、評(píng)閉環(huán)服務(wù)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏、評(píng)估學(xué)習(xí)效果。

2. 從課程體系上來看，高途考研整體的教學(xué)都是針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)循序漸進(jìn)進(jìn)行講解的。無論是同一課程“階段間”和“階段內(nèi)”都規(guī)劃的非常細(xì)致。當(dāng)然，對(duì)于不同科目的教學(xué)也進(jìn)行了規(guī)劃，在教學(xué)方法上教師會(huì)做到“連貫性”和“一致性”。在學(xué)員備考過程中，既強(qiáng)調(diào)知識(shí)從“未知到已知”的學(xué)習(xí)，又注重知識(shí)從“已知到熟練”的訓(xùn)練；前者由主講老師完成，而后者則主要由二講老師輔導(dǎo)完成；兩者相互結(jié)合，依據(jù)學(xué)員因材施教。

3. 為了能夠滿足更多學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，高途考研此次課程打造了更豐富的課程班型：包含在職產(chǎn)品、二戰(zhàn)產(chǎn)品、保研產(chǎn)品“春曉計(jì)劃”等產(chǎn)品矩陣，在師資、課程、教輔、教材、科技等維度全面協(xié)同進(jìn)化，全方位滿足學(xué)生多樣化個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

高途考研產(chǎn)品由行業(yè)一線老師及教研人員共同打造，以“定制備考”為主線，對(duì)學(xué)生在“上課之前”、“授課期間”及“下課之后”的流程中持續(xù)地進(jìn)行講、練、測(cè)、伴、評(píng)閉環(huán)服務(wù)，更好地了解學(xué)員的需求和痛點(diǎn)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏、評(píng)估學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)形態(tài)上，同一課程“階段間”和“階段內(nèi)”都細(xì)致做到循序漸進(jìn)；在不同科目間做到教學(xué)方法的“連貫性”和“一致性”。在學(xué)員備考過程中，我們既強(qiáng)調(diào)知識(shí)從“未知到已知”的學(xué)習(xí)，又注重知識(shí)從“已知到熟練”的訓(xùn)練。，歡迎電話咨詢