遼源正規(guī)青少年叛逆學(xué)校今日排名推薦

1、啟辰軍旅全封閉軍事化管教學(xué)校: 親情冷漠、關(guān)注多、改掉不良行為習(xí)慣以及不良心理

2、藍(lán)天更藍(lán)叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校: 協(xié)議確保效果、性價(jià)比高、讓問題孩子展現(xiàn)不同的一面

3、全封閉叛逆管教學(xué)校: 值得信賴、全程陪伴式、讓孩子學(xué)會如何去理解父母,體諒父母

4、希望少年成長學(xué)校: 協(xié)議確保效果、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教授心理，心理療

5、好未來軍事化全封閉管教學(xué)校: 上門接送、大品牌、心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為糾正

6、愛德思睿叛逆管教學(xué)校: 親情淡化、不體罰、全程監(jiān)控

7、正心青少年叛逆學(xué)校: 100%正規(guī)透明辦學(xué)、全程陪伴式、心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為糾正

8、青少年叛逆教育服務(wù)中心: 親情淡化、性價(jià)比高、根據(jù)孩子問題制定輔導(dǎo)方案

9、龍劍青少年嚴(yán)重不良行為專門矯治基地: 全封閉訓(xùn)練、針對性教學(xué)、讓問題孩子展現(xiàn)不同的一面

10、育將軍青少年軍事訓(xùn)練基地: 家長推薦、精選服務(wù)、軍事化管理

（教育分享）

一.人的成功來自于別人的欣賞、信任、發(fā)現(xiàn)、評價(jià)、合作、創(chuàng)新和感恩，俗話說，孩子是自己的好孩子，如果父母不欣賞信任，誰會欣賞信任，要善于發(fā)現(xiàn)兒童的閃光點(diǎn)，正確評價(jià)兒童，多與孩子在學(xué)習(xí)、生活和工作上的合作，有利于改善親子關(guān)系，增進(jìn)信任和友誼，引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的善良，教會他們報(bào)恩、行善、積德，從而獲得幸福、幸福和成功。

二. 勵心志學(xué)叛逆管教學(xué)校選擇我們的理由：賞識教育，感化心靈，轉(zhuǎn)化教育,青春期的孩子有的很叛逆，有的卻很擰巴，了解孩子，認(rèn)同孩子，用心感化，用實(shí)際行動付出，不是空洞的說教，而是用真實(shí)的事件，活動感化孩子，達(dá)到轉(zhuǎn)化教育的目的、因材施教，制定個(gè)性化方案

三. 如何才能預(yù)防孩子變的叛逆？孩子們總有反抗的時(shí)候，但反抗是可以糾正的，并不是叛逆的孩子不能教書，只要你知道一些方法，你就能幫助他們很快走出叛逆期，一、認(rèn)識到成功的溝通沒有秘密,沒有通用的溝通方式，與一個(gè)孩子溝通的方式并不總是適合另一個(gè)孩子，因此，家長必須根據(jù)孩子的特點(diǎn)創(chuàng)造自己的溝通方式，二、學(xué)會傾聽要和孩子們交流，我們需要談?wù)勛约旱囊庖姡覀冃枰托牡貎A聽他們的意見，傾聽意味著避免被打斷，專注于交流的過程，為便于溝通，應(yīng)在安靜的地方進(jìn)行溝通，并消除可能分散人們注意力的干擾。

勵志教育叛逆管教學(xué)校課程優(yōu)勢

一、封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。安全，高效。

二、軍營式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立正確的人生準(zhǔn)則。

陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案。

三、全程的陪伴，傾聽，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識引導(dǎo)改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

四、心理健康教育，情緒情感、心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系，感恩教育等體系課程。

五、通過互動活動體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。

六、同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過對每個(gè)孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個(gè)孩子提高學(xué)習(xí)成績，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)。

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